东财 统计学B 在线作业.doc
大学统计学课件抽样调查.pptx
大学统计学课件抽样调查按随机原则抽取样本单位节约人力、物力和财力可靠性高可对不可能或不必要全面调查得现象作全面研究节约人力、物力和财力对全面调查得数据资料作质量检验和修正作工业产品质量控制三、抽样推断中常用得几个基本概念全及总体和抽样总体全及总体——指研究对象得全部单位,即具有同一性质得若干单位得集合体,简称总体,抽样调查中又叫全及总体。无限总体——包含得单位数N就是无限得或相对无限有限总体——包含得单位数N就是有限抽样总体——抽样总体也叫子样,简称样本。大样本——n≥30小样本——n≤30全及指标和抽样
统计学实习生的实习报告.pptx
统计学实习生的实习报告实习指导说明本次实习包括三个实习内容实习一:利用截面数据资料进行数据整理分析实习二:利用时序数据资料进行数据整理分析实习三:撰写实习心得或实习报告实习一与实习二由同学们组成小组完成组成3－4人一组得课题小组小组同学协商完成实习过程实习三则由每位同学独立完成基本内容选择1:对本班、本学院或本校同学基本情况得调查与分析选择2:对本班、本学院或本校同学个人消费情况得调查与分析选择3:对本班、本学院或本校同学学习情况得调查与分析选择4:对本班、本学院或本校同学恋爱情况得调查与分析选择5:对本
统计学习理论简介ppt课件.ppt
第八章统计学习理论简介IntroductionofStatisticalLearningTheory§1机器学习问题和方法§2学习过程的一致性条件§3函数集的学习性能与VC维§4推广性的界§5结构风险最小化－支持向量机客观世界中存在着无法准确认识，但可进行观测的事物。“统计”是面对数据而又缺乏理论模型时最有效的、也是唯一的分析手段。传统的统计学所研究的是渐进理论，是在样本数目趋于无穷大时,其性能才有理论上的保证。上世纪90年代中才成熟的统计学习理论，是在基于经验风险的有关研究基础上发展起来的，专门针对小样
统计学习题库试题库.doc
第一章思考与练习一、思考题1、简述统计学得产生与发展历程。2、统计学认识得分歧主要有哪些？3、统计学就是怎样一门科学？4、统计研究工作可以分为哪几个阶段？其相互间有什么关系？5、什么就是统计总体？什么就是总体单位？举例说明总体与总体单位间得关系。6、什么就是标志与指标？它们各有哪些种类？标志与指标之间有什么区别与联系？请举例说明。二、单项选择题1.社会经济统计学得研究对象就是()。A、社会经济现象得数量方面B、统计工作C、社会经济得内在规律D、统计方法2、统计一般就是指()。A、统计理论与统计实践B、统计
统计学卡方检验学习教案.ppt
第一节四格表资料(zīliào)的2检验两种类型胃溃疡病内科疗法治疗(zhìliáo)结果第二节行×列表(lièbiǎo)的2检验似然比卡方统计(tǒngjì)量第三节四格(sìꞬé)表精确检验法第四节配对计数(jìshù)资料的2检验第五节列变量(biànliàng)为顺序变量(biànliàng)的列联表—行平均分差检验第六节行列变量的相关(xiāngguān)检验第七节多层列联表的分析(fēnxī)感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结
统计学概率与概率分布学习教案.ppt
会计学5.1随机(suíjī)事件及其概率随机试验的每一个可能结果(任何样本点集合(jíhé))例如：掷一枚骰子出现的点数为3随机事件：每次试验可能出现也可能不出现的事件例如：掷一枚骰子可能出现的点数必然事件：每次试验一定出现的事件，用表示例如：掷一枚骰子出现的点数小于7不可能事件：每次试验一定不出现的事件，用表示例如：掷一枚骰子出现的点数大于6基本事件一个不可能再分的随机事件例如：掷一枚骰子出现的点数样本空间一个试验中所有基本事件的集合(jíhé)，用表示例如：在掷枚骰子的试验中，{1,2,3
统计学资料类型学习教案.ppt
会计学第四节变量及资料(zīliào)类型一、医药(yīyào)统计中的变量类型无序分类变量：指所分类别或属性之间无程度和顺序的差别。按照所分类别或属性的数量，还可以细分为：二分类变量，如男、女，中医的虚、实，阴、阳等；多分类变量（名义变量），如中医的六气，风、寒、暑、湿、燥、火。有序分类变量（等级变量）：各类别之间有程度的差别。如：疾病(jíbìng)的严重程度可以分为，轻、中、重；中医辨证中按脉的深浅，可以分为浮、中、沉。变量病历号二、医药统计中的资料(zīliào)类型住院号实例(shílì)数据三
统计学时间数列学习教案.ppt
会计学时间数列(shùliè)的分析目的时间数列(shùliè)的类型绝对数时间(shíjiān)数列：把一系列同类的总量指标按时间(shíjiān)先后顺序排列所形成的数列，称为绝对数时间(shíjiān)数列。反映现象在各期达到的绝对水平。绝对数时间(shíjiān)数列又分为时期数列和时点数列两种。时期数列：当时间(shíjiān)数列中的每项指标都是时期数时，称为时期数列。时期数列中每一个指标数值都是反映现象在一段时期内发展过程的总量。时期数列具有三个显著特点：(1)指标数值通过连续登记取得；(2
统计学统计预测学习教案.ppt
会计学234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283内容(nèiróng)总结
生物统计学01学习PPT教案.pptx
第一章绪论第一节生物统计学的概念内容及作用第一节生物统计学的概念及作用二、内容包括生物统计学和试验（调查）设计两大部分共四个内容。四个内容：试验设计、资料整理、统计描述、统计推断。历史成就：JohnGraunt、WilliamFarr（寿命表）；JohnSnow(霍乱发生原因)；Doll和Hill（吸烟与肺癌）等。关于科研作用1、提供试验设计或调查设计的方法A试验设计概念：广义的试验设计是指试验研究课题设计，也就是指整个试验计划的拟定，包含课题名称、试验目的，研究依据、内容及预期达到的效果，试验方案、供试
生物统计学1120417学习PPT教案.pptx
课程内容第一次课第一部分试验方案设计第一节、田间试验方案一、田间试验的种类（一）按试验因素的多少分类1、单因素试验单因素试验设计简单，试验目的明确，试验结果容易分析。进行包含所有水平组合的多因素全面试验不仅可以考察不同因素的简单效应和主效，还可探索因素间的交互作用，以确定各试验因素的最优水平组合。多因素试验的效率高于多个单因素试验的效率。多因素全面试验的主要不足，是当试验因素和水平数较多时，组成的水平组合数太多，在进行试验时，人力、物力、财力、土地等都难以承受，试验误差也不易控制。因而多因素全面试验宜在因
统计学—统计指数学习教案.pptx
会计学234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556
统计学原理知识点串讲.doc
《统计学原理》知识点串讲重要知识点汇总：1、统计总体是统计研究的具体对象，是根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体，总体具有社会性、总体性、变异性的特点。总体单位是指构成总体的个体单位，它是组成统计总体的基本单位。2、标志是说明总体单位特征的名称；标志值是标志的数值表现，一般来说数量标志才有标志值。3、变量按数值时候连续可分成连续变量和离散变量，如设备台数、工人人数等属于离散变量，如产品产值、身高、体重等属于连续变量。划分离散变量的组限时，相邻两组的组限即可以是间断的，也可以是重叠的，而划分连续变量时
应用统计学之相关与回归分析.pptx
本资料来源第一节相关分析联系与相互影响是普遍的现象相关分析的意义现象之间的相互关系，可以概括为两种不同的类型：函数关系相关关系相关关系是现象之间数量上不严格的相互依存的关系，现象中的变量关系是对等的，函数关系是现象之间数量上严格的相互依存关系，变量关系不对等。函数关系在实际生活中往往通过相关关系表现，其在统计意义上是完全的相关关系。单相关直线相关正相关线性正相关线性负相关·无（不）相关相关关系的种类：相关关系的测定相关表简单相关表企业编号平均每昼夜产量相关图X·在直线相关的条件下，用以反映两变量间线性相关
MBA统计学05总体参数的估计.pptx
统计学第五章总体参数的估计估计就是根据你拥有的信息来对现实世界进行某种判断。你可以根据一个人的衣着、言谈和举止判断其身份你可以根据一个人的脸色，猜出其心情和身体状况统计中的估计也不例外，它是完全根据数据做出的。如果我们想知道北京人认可某饮料的比例，人们只有在北京人中进行抽样调查以得到样本，并用样本中认可该饮料的比例来估计真实的比例。从不同的样本得到的结论也不会完全一样。虽然真实的比例在这种抽样过程中永远也不知道；但可以知道估计出来的比例和真实的比例大致差多少。从数据得到关于现实世界的结论的过程就叫做统计推
(完整word版)生物统计学-总结.doc
生物统计学总结绪论统计工作的四大步骤：设计、搜集、整理、分析统计资料的三大类型：计量资料：对每个观察值单位用定量方法测得每项指标量的大小所得的资料计数资料：将观察单位按照某种属性类别分组，所得的观察单位数等级资料：将观察单位按某种属性的不同程度分组所得的资料同质与变异同质：除研究因素外，其他因素相同或相近为同质变异：观测值的不齐性总体与样本：总体：根据研究目的所确定的同质观察单位的全体=所有研究对象性质相同的全体观察单位某项变量值的集合总体含量：总体中所包含的观察单位数有限总体：总体观察单位数可数无限总体
数学建模中统计学常用方法.pdf
1.1多元回归1、方法概述：在研究变量之间的相互影响关系模型时候，用到这类方法，具体地说：其可以定量地描述某一现象和某些因素之间的函数关系，将各变量的已知值带入回归方程可以求出因变量的估计值，从而可以进行预测等相关研究。2、分类分为两类：多元线性回归和非线性线性回归；其中非线性回归可以通过一定的变化转化为线性回归，比如：y=lnx可以转化为y=uu=lnx来解决；所以这里主要说明多元线性回归应该注意的问题。3、注意事项在做回归的时候，一定要注意两件事：（1）回归方程的显著性检验（可以通过sas和spss来
统计学课件01(免费下载)2.ppt
第一章绪论一、我们为什么要学统计学1.统计是每一个公民必须具有的基本知识之一。例“某城市明天的降水概率为80%”“2004年2月昌吉市年粮食价格较2003年同期上涨30%，电视机价格较去年同期低20%”统计学研究事物量、量的关系与量的变化，揭示研究对象的运动规律。告诉人们事物的总量、一般水平，差异程度，分布状态、变化趋势等，从而使人们获得对所研究事物的量的概念，对事物有更深的认识和精确的把握。统计学作为生产统计信息的学问,首先告诉人们为了对所研究事物有一个客观正确的把握,如何搜集统计信息.统计通过指标和指
中医药统计学PPT课件.ppt
中医药统计学8.1调查设计的全过程定抽样方法及样本容量8.1.2随机与系统抽样随机抽样时，样本容量估计使用6.1的方法，但要用有限总体公式进行校正。总体均数、总体率的样本容量估计校正式分别为例1某校3000学生用随机数表抽取100人，若乙肝表面抗原阳性样本率10%，求总体率95%置信区间其中，∑ai为各群阳性数之和最优分配，是由总体第j层观察单位数Nj和标准差的大小决定样本各层的容量nj，均数抽样和率抽样的公式分别为分层抽样中，样本率及其标准误分别为＝(12－13.75)2＋(11－13.75)2
