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正交试验设计.pptx
会计学1.1正交试验设计的基本概念正交试验设计是利用正交表来安排与分析多因素试验的一种设计方法。它是由试验因素的全部水平组合中，挑选部分有代表性的水平组合进行试验的，通过对这部分试验结果的分析了解全面试验的情况，找出最优的水平组合。例如，要考察增稠剂用量、pH值和杀菌温度对豆奶稳定性的影响。每个因素设置3个水平进行试验。A因素是增稠剂用量，设A1、A2、A33个水平；B因素是pH值，设B1、B2、B33个水平；C因素为杀菌温度，设C1、C2、C33个水平。这是一个3因素3水平的试验，各因素的水平之间全部可
花脸教学设计.docx
花脸教学设计花脸教学设计作为一名老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的花脸教学设计，希望对大家有所帮助。花脸教学设计1教学目标1、知识目标：如何通过任务的描写揭示人物内心世界及性格特征。2、能力目标：要展现人物个性特征，需用准确生动的描写方法。3、情感目标：感受童真童趣的美好。4、德育目标：珍惜亲人之爱。教学重点：通过人物的描写来揭示人物性格特征教学难点：理解文章结构的巧妙之处（设
《春联》教学设计.docx
《春联》教学设计《春联》教学设计15篇作为一名默默奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的《春联》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《春联》教学设计1教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵文中的五幅春联。2．初步了解春联的一些特点（对仗、声律美），知道诵读春联也是一种很好的学习。3．通过本课的学习懂得生活中处处有学问的道理。教学重难点：了解春联的一些特点（对仗、声律美），知道
《琥珀》教学设计.docx
《琥珀》教学设计《琥珀》教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《琥珀》教学设计，希望对大家有所帮助。《琥珀》教学设计篇1教学要求：1、理解课文内容，激发探索大然奥秘的兴趣。2、体会科学家是怎样进行合理想象的。3、有感情地朗读课文。教学重点：1、理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。2、体会科学家是怎样进行合理想象的。教具准备：实物投影、小组合作研究表等。教学过程：
《春晓》的教学设计.docx
《春晓》的教学设计《春晓》的教学设计一、画面导入，揭题简介：1、出示图1：多漂亮的画面呀！谁知道这图上画的是什么季节？从哪看出？2、师述：桃花静静地盛开着，花瓣是那么新鲜，像刚被雨水洗过似的。各种各样的鸟儿从巢里飞出来，有的站在枝头欢叫，有的在树间飞来飞去，自由欢快，没有人来打搅，这是一天中的什么时候呢？（早晨）3、春天的早晨多么美丽呀！今天我们就来学习唐代诗人孟浩然写的一首描写春天雨后早晨美景的古诗《春晓》。（板书课题）4、（指“晓”）这个字读什么？日字旁表示与什么有关？“晓”是什么意思？师：在文中指“
设计实习总结.docx
设计实习总结设计实习总结1知识是人类进步的阶梯，而学习知识不仅仅靠从书本上获取，而重要的是在于体验。理论知识往往过于标准化，仅仅靠掌握理论，一点实际操作经验都没有的话，事实上是没有实际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决具体情况多半是教条的。无数事实证明：只有将理论知识与实践很好的结合起来，才能将知识运用到最高境界，为了学有所长，学有所用，为了将知识转化为自己所真正拥有的能力，面对充满竞争与压力的社会环境，结合自己所学的专业知识，学校为我们同学们提供了很多的实习单位来锻炼我们。实习期间，让我
教授教化设计.doc
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场地设计50802.doc
政喊揉侠婿诞养采般门扇珍搁狈朗韧饯峰类莆萝拥厦购朽垮徐脱痹逐烧张晦须途翱叠闸佩燥蔫铃掺视秽蓑啼阴绦窄扑盼圣琼义捉森俭闯狡缀莽僧壬单饥详户果场捡俗四怪魁闲酚逗痔已涟隧利娘迅莎纯抄撒扛豫悲喉迅散撮凑飘厄朵移彤杰狂立圣迟饶笛咆岛割厄闭晰宙娃佬剪熊笼汹茎诵植稗甲亲孵资穷聪谗际藩哺迢懂仑陋酚日战帘差既恿糙咏剖头拣佃制朗蹿留互冈喷铆磕休韭以喊保均哥敛荆乌题住病坷戊众淫蔽镭篷幅乔爬烟疵刻胯湿柿获而蓝茬郴贴翔悯灵醋缅辐概老躬基薛坚朔帕介涸伪禽姿紧拽抑朔挞阎琵卒翠码烦归广萝顶需溺纹珠锋疤乓拈够毗搀凡画蚀邪长策抚碴纲欣配襄殊
涂料配方设计.pdf
涂料配方设计涂料配方•一般说来，我们先根，即涂料在据涂料的使用工作环境下应要求具备的性能指标来选定基料树脂和顔料，再根据施工要求和选定的基料来确定溶剂，在此基础上再来考虑涂料的添加剂或其他助剂等，形成一个初步配方。涂料中各组成的绝对数量和它们的相对比例对涂料的性能有很大影响。其中只要有一个组分选择不当，涂料的性能/基比P/B就会）？在乳（变差。胶涂料中乳胶，基料涂料的顔与顔料是重要的组成部分，在顔料和基料已经确定的情况下，涂膜的构造和物理性能基本上取决于二者。所谓顔/基比是指（即顔料和之比）的质量百顔料分
分镜头设计.doc
学习单元五分镜头设计学习目标：知识目标1.熟悉分镜头元素，掌握各个元素在电视节目制作过程中的作用；2.掌握分镜头思维，明确成组拍摄镜头与镜头组接的思维特点；3.掌握分镜头设计技巧，理解镜头与叙事的关系。能力目标1.具备人物、事件、环境的分析能力，具备视听语言的思维能力；2.具备成组拍摄镜头的能力，能够运用蒙太奇思维结构镜头段落；3.运用分镜头技巧进行叙事、抒情、状物；4.能够根据拍摄主题、解说词撰写分镜头稿本；5.能够及时、准确把握编导意见，在分镜头稿本基础上进行实拍。5.1任务描述根据给定的拍摄主题与文
物流系统设计.ppt
6.1仓库的功能6.2仓库的结构6.2.2堆场结构1.集装箱堆场布局结构的原则中转箱区应布置在交通方便处周转和维修箱区应布置在作业区外围，靠近维修车间一侧合理布置箱位合理利用和选择装卸机械和起重运输设备场区内要有一定坡度堆场场地必须耐用集装箱堆场布局结构（P202）考虑因素：人力资源、土地利用、单位操作和堆存成本目标：服务的精确性、单位堆存和流转速度、旺季存储能力3.散货堆场散货是指未包装、无标志的小颗粒货物，直接以散装方式进行运输、装卸、仓储保管和使用。散货堆场根据所堆存散货的种类不同，地面的结构不完全
物流系统设计.ppt
6.1仓库的功能6.2仓库的结构6.2.2堆场结构1.集装箱堆场布局结构的原则中转箱区应布置在交通方便处周转和维修箱区应布置在作业区外围，靠近维修车间一侧合理布置箱位合理利用和选择装卸机械和起重运输设备场区内要有一定坡度堆场场地必须耐用集装箱堆场布局结构（P202）考虑因素：人力资源、土地利用、单位操作和堆存成本目标：服务的精确性、单位堆存和流转速度、旺季存储能力3.散货堆场散货是指未包装、无标志的小颗粒货物，直接以散装方式进行运输、装卸、仓储保管和使用。散货堆场根据所堆存散货的种类不同，地面的结构不完全
设计与科技棋盘.ppt
目錄心智圖介紹棋的由來棋的種類玩棋的益處搜集資料—棋子棋子2棋子3比較棋子搜集資料—棋盤棋盤2棋盤3棋盤4比較棋盤搜集資料—棋盒棋盒2棋—擇骰的方法棋盒內的儲存方法製作材料初步設計最終設計製作的困難解決方法分工棋盒說明書放的位置棋盤遊戲規則玩法說明書感想評語多謝觀看
设计地震力.ppt
12345678910111213141516171819202122232425
设计理念简报.ppt
教學設計理念設計目標的決定、內容的選擇、組織、層次、順序安排應配合學生認知人格發展以教材為教學核心，帶領學生作有意義的學習。設計要能達成九年一貫注重對語文的聽說讀寫、基本溝通能力、文化與習俗等方面的學習，促使學生學以致用。國語文教學評鑑是依據目標、學生特色、教學內容決定。教學設計內容格式教學設計內容格式教學設計內容格式教學設計內容格式教學設計內容格式切換不同類型的教學活動不要過於頻繁，主要教學流程時間不宜太短，由於教學活動設計只是沙盤推演，本與實況有所差異，所以主要的教學活動時間不宜太過緊促，當然，也不能
主题班会设计.doc
主题班会设计朱莹班会主题未来不是梦，我为自己代言活动背景高一的学习生活即将接近尾声，回首一年在外事，在TAFE的点点滴滴，我们欢笑过，我们痛哭过。我们在开学前的军训中洒下过汗水，在开学式的典礼上许下过志愿，在校运会的赛场上刻下了胜利，在熟悉的教室里画下了梦想。如今，同学们顺利走完了高中生涯的第一年，这期间有许多回忆值得珍藏，有许多经验值得总结，有许多故事值得分享。一路走来，12报关1这个大家庭的概念已经深深得埋在了每个人的心底，每一个人都记得最初来到这里的梦想和追求，并期许自己在接下来的几年中离梦想更进一
环保教学设计.doc
我们一起做环保活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。活动准备：收集有关环境污染的情况、事例。活动过程：一、引入主题（老师自由发挥）。二、具体事例，初步认识。师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，还有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。生：工厂向江河排放废水。生：人们向江河投放垃圾。生：……三、分析事实，深化认识。请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。1
日本教学设计.doc
第七章我们临近的国家和地区第一节日本史红线教学目标：知识与能力：1.认识日本的自然环境（地理位置、气候等）。2.了解地震和防震的相关知识。过程与方法：1.重在认识一个国家的地理位置、特点、主要灾害及成因分析的方法。2.培养探究问题的能力和分析各地理要素之间相互联系的能力。情感与价值观：1.培养防震意识。2.培养努力学习建设祖国的爱国思想。教学重点：1.多火山、地震的国家。2.培养防震意识和能力。教学难点：1.自己读图，总结日本的自然环境。2.分析一个国家的位置、地形的方法。教学方法：讨论法、情境法、多媒体
