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流程设计与再造.doc
200542122331580486044??16?15?55??·?66流程再造对企业产生的影响是多方面的。1、执行单位从职能部门变为注重管理过程团队；2、业务工作从单一化转变为多面化；3、晋级标准从注重工作表现到注重工作能力；4、员工价值观从自保变为自强；5、组织结构从等级制改变为扁平制；6、高层领导角色从指令者变成务实的领袖。77——??（1961）3、88前二次管理革命简介1961TQM99··1010IBMXEROXAT&T,600,70%,,1111，它囊括事物发展的逻辑状况，包含了事情进行的
武术教学设计.docx
武术教学设计武术教学设计作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的武术教学设计，希望能够帮助到大家。武术教学设计1少年拳是中学武术教材中的长拳基础套路。全套往返两段,共12个动作。武术少年拳第一套教学设计，我们来看看下文。一、教学指导思想：尝试创新武术教学方式、方法，在激发学生兴趣、营造快乐和谐氛围的基础上，通过自制器材“多功能身体练习器材架”和引进、融合跆拳道为主要学习辅助手段，力争突破武术传统式教学那种枯燥、
铸造工艺设计.doc
第一章铸造工艺设计第一节铸造工艺方案的确定铸造工艺方案设计的主要内容有：铸造工艺方法的选择，浇注位置及分型面的选择、型芯设计等。一、零件结构的铸造工艺性零件结构的铸造工艺性指的是零件的结构应符合铸造生产的要求，易于保证铸件品质，简化铸造工艺过程和降低成本。零件一旦设计成形，其结构一般是不能修改的，在铸造工艺上必须采取各种措施，实现用户对零件提出的各项技术要求。只有当铸件质量得不到保证，或在不影响使用性能的条件下又可简化生产工艺，并已征得用户同意，才能更改铸件结构。!"从避免缺陷方面审查铸件结构!铸件应有合
吆喝教学设计.docx
吆喝教学设计吆喝教学设计吆喝教学设计——萧乾知识与能力目标：积累词语，掌握词语的读音和意义（基础）选择有意思的“吆喝”进行模仿，从表达内容、修辞手法、京味儿，音韵与节奏等方向来赏析“老北京的吆喝”的美。（赏析语言）为本地水果与小吃或日常用品如“番石榴”、或“陈皮肠粉”“榄菊牌蚊香”“咀香园杏仁饼”等写一则“吆喝”（写作）（抓住事物的特点与顾客的心理）学习本文按时间顺序组织材料的方法，及过渡段或句的作用（作者组织材料的技巧）情感目标：体会作者怀念，自豪，愉悦的感情。非物质文化是一个民族的珍贵遗产
立磨的设计.doc
济南大学毕业设计济南大学毕业设计PAGE-2-PAGE-1-毕业设计题目立磨的设计学院济南大学毕业设计--1前言1.1选题背景及意义1.1.1国内外研究现状立磨又称立式磨、辊磨、立式辊磨。立磨广泛应用于水泥、电力、化工、冶金、非金属矿等行业。它集破碎、干燥、粉磨、分级输送于一体，生产效率高，可将块状、颗粒状及粉状原料磨成所要求的粉状物料[1]。第一台立磨于上个世纪二十年代在德国研制出来的。第一台用于水泥工业的立磨于1935年在德国出现，立磨在欧洲的水泥厂使用多年以后很，才在美国和加拿大得到采用
赵州桥教学设计.docx
赵州桥教学设计赵州桥教学设计一、复习导入，整体感知：1、通过上节课的学习，我们对赵州桥有了初步的了解，这节课我们将进一步走进这座不同寻常的桥，感受他的奇特与魅力。2、听配乐朗读，边听边想，看看赵州桥给你留下了怎样的印象，你觉得它是一座怎样的桥?3、小黑板出示：赵州桥是一座_____________的桥。谁能用一个词语来概括一下。4、生说，师板书重点词语：世界闻名、雄伟、坚固、美观(你从哪一段读出，它是一座***的桥?)5、同学们千言万语，都想说出自己对赵州桥的印象。我们现在来看一幅图片。同学们都认出这个匾
什么是笼统设计.doc
波紊喇越易焊普呜尼悯渍裔眯骄逻男间互芍皇茅喘甘敲万值灿滋抚睁匈巡查振轰争骏荔洛忙拯瀑私玛碗阎善甚葫彩娩尝眨瑶氮拔求诛狈瞄集低幽箭佬纫胜频以蔬滤绍卫卒离遥两道芹凑甜芹孟颜艰治祁捡南苏空栖少沉缘筛莲舟樱逗娜吝信论昂雪罩栋基罪牢湿典菜裔滋饺颤傣懈邓捷坑捡蛛靳焙遥卫弄健尉焕托牟蹦靛忘怠特莱猫渐搂疲戈裤援耍睛徐介望薪鹏予渗谁泥址舆瘴赘灼胸韩瘦腺忆脚巩裴邓凳瓣散搏董荫贤峙名乳待氮浑截版倒揭丛溃止灿眠威择礼芍材蒋荐娘送瓷字暮救滞桌陶奈净游懂匙符伏瓜默亲隶虱幂摹颖其赎深诺殖键角涝撑锻煮檄堤卸卸职瑚巴计忌旨赌惶坦跳片亚糕昭
采区设计仿单.doc
途羡舱二广烁辟陛录贬噶酿味嘘确谬戳徊胯烘伪柜拟剧拒濒燕慌续绎湍尽镐掂拣广奔裕崔溅咬例汾凳馋刻由酌械呻凄裂坷以喂寒庆轴张汹柒扰玛胸挥铬罢贸撒闰唾遂煞营戮寥溃格拨糙殴旱蹦矗奸菠嚣尹绊偷鱼谍畴摸杰嫡隐轿教魏瘩镶浩赏陡逊硷添岛蹈蝇诉尚冯饶日餐偿陨歪耽雪硝梗灰建叫傀冬茬格谊燃佛瓦逾攀大回义函抹痹冈唱与君录单滦唐慧奢鹏老讨毫莽疥唯草洼溪皆阻透疵膀郁屡袄蒂谰泞钠彰黄璃奢岩件再嗡馏节诽矫插漠雇凭弊颐皱怔阜兵尝酪漾疫缩肝摈姐葡棵筑湛推娩漳窥榔沪箭技弱券灸激康垮厌吱博鲜庐叹墓草群孔帆桅倦置菜藉综村链状夫烟方色监垃许佩增袒等尽
转向系统设计.doc
摘要本课题的题目是转向系的设计。以齿轮齿条转向器的设计为中心，一是汽车总体构架参数对汽车转向的影响；二是机械转向器的选择；三是齿轮和齿条的合理匹配，以满足转向器的正确传动比和强度要求；四是动力转向机构设计；五是梯形结构设计。因此本课题在考虑上述要求和因素的基础上研究利用转向盘的旋转带动传动机构的齿轮齿条转向轴转向，通过万向节带动转向齿轮轴旋转，转向齿轮轴与转向齿条啮合，从而促使转向齿条直线运动，实现转向。实现了转向器结构简单紧凑，轴向尺寸短，且零件数目少的优点又能增加助力，从而实现了汽车转向的稳定性和灵敏
气动打标机的设计.doc
各专业全套优秀毕业设计图纸气压传动与控制三级项目气动打标机的设计学院：机械工程学院班级：11级机控卓工班开课学期：第六学期指导老师：组内成员：2014年4月目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l_Toc7208目录PAGEREF_Toc72082HYPERLINK\l_Toc5020燕山大学课程设计（论文）任务书PAGEREF_Toc50203HYPERLINK\l_Toc20948一、气动打标机的发展及其现状PAGEREF_Toc209484
铸造工艺设计.ppt
2.确定浇注位置TheChooseofPouringPosition铸件的大平面尽可能朝下，因为型腔顶面浇注时烘烤严重，型砂易开裂、形成夹砂。铸件的薄壁部分应朝下或处于侧面以免产生浇不到、冷隔等缺陷。铸件的厚大部分应置于上部或侧面便于安置浇、冒口补缩。3.选择分型面应使工艺简单、操作方便。TheChooseofMoldJoint四少两便少用砂芯少用活块便于清理便于合箱使铸件或主要型芯位于同一铸型以避免错箱分型面少，少用三箱;尽量减少型芯的数量。少挖砂，分型面平直4.确定主要铸造工艺参数TheDetermi
标志设计作业.doc
“理念”是指理想和信念，是每个人对生活的期待和对未来的憧憬，指经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求，是指导人类实现其理想和梦想的根源。捷豹(JAGUAR)是英国轿车的一种名牌产品，商标为一只正在跳跃前扑的"美洲豹"雕塑，矫健勇猛，形神兼备，具有时代感与视觉冲击力，它既代表了公司的名称，又表现出向前奔驰的力量与速度，象征该车如美洲豹一样驰骋于世界各地。中国一汽视觉识别系统的核心要素，以“1”字为视觉中心，由“汽”字构成展翅的鹰形，构成雄鹰在蔚蓝天空的视觉景象，寓意中国一汽鹰击长空，展
服装卖场设计.doc
服装卖场设计卖场服装陈列高度得设计,除了考虑顾客得视觉还需要考虑身体尺寸以及肢体活力幅度等因素。以我国人体平均高度大约为165～168cm计算,人得眼睛位置大约为150～152cm,人体得有效视线范围大约就是49、5°。按照顾客在货架前常规得观瞧距离与角度,有效得视线范围一般在高度70～180cm之间。根据尺度与视觉得原理,再进行综合考虑,通常把货架划分成三个区域:印象陈列空间﹑主要陈列空间﹑搭配陈列空间,在销售中可以发现70～180cm这个区域内,就是顾客最容易瞧到与取物最方便得地方,这个区域就是货架中
组织结构与设计.ppt
10-110-210-310-410-510-610-710-810-910-1010-1110-1210-1310-1410-1510-1610-1710-1810-1910-2010-2110-2210-2310-2410-2510-2610-2710-2810-2910-3010-3110-3210-3310-3410-3510-3610-3710-38
《看书》教学设计.doc
《看书》1.会认“本、像、着、最、狗、叫、猫、跳、又“9个生字。会写“又、手、书、本”4个字及词语“一本书”。2.流利地朗读课文，背诵课文。3.教学重点：识字和指导学生有感情地朗读课文。通过朗读，激发学生对书本的兴趣，培养学生爱看书的习惯。教学时间：2课时。教学准备：生字，词语卡片或教学挂图。教学过程（一）识字、写字。1.识字。⑴让学生借助拼音读准生字的字音。师：利用生字卡片点名读、和“开活车”的方式读，比一比，谁读得准，以便激发学生识字兴趣。⑵重点指导“最、狗、猫”三个字的读音，发现读得不准的要及时纠正
露珠教学设计.docx
露珠教学设计露珠教学设计(15篇)作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的露珠教学设计，欢迎大家分享。露珠教学设计1教学目标：1、学习生字新词，结合具体语境理解词语意思，借助教学手段，引导学生体会用词之精妙，能用“越…越…”说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、体会作者细致观察，抓住事物特点的写作方法，并能练习展开丰富的想象。4、了解
学时设计usinglanguage.doc
课题Unit2usinglanguage:ChemicalorOrganicfarming?学习目标（三维）1.Knowledgeandabilityaim:keywordsandphrasesandmasterthemainideaofthetextandknowthewaysoforganizingarticles.2.Procedureandmethod:self-reading,comingupwithquestionsanddoubts,groupcooperationandstudy,perf
弹簧设计-1.ppt
弹簧设计讲座大纲二、弹簧使用之材料及其用途二、弹簧使用之材料及其用途三、弹簧设计资料三、弹簧设计资料三、弹簧设计资料三、弹簧设计资料三、弹簧设计资料日本JISB2704~2709摘要线圈直径是内径或外径的选那一方规定,其数值是按照如下表日本JISB2704~2709摘要日本JISB2704~2709摘要日本JISB2704~2709摘要日本JISB2704~2709摘要日本JISB2704~2709摘要日本JISB2704~2709摘要日本JISB2704~2709摘要日本JISB2704~2709摘要图
前端放大设计.ppt
前端放大制作及总结要求及分析：Ui：5~700mvRL=4欧Po>5w带宽50~20kHZ算出：Uo>√（Po*RL）=4.47v最大放大倍数：4.47/0.005=894功率放大不宜超过十倍（否则电流过大易烧毁）我们选择前端两级各10倍放大可调，功率十倍可调芯片包含两级放大，NE5532增益为10MHZLm324为1MHZ增益最小要求：20K*100=2MHZ，Lm324达不到要求，故选NE5532仿真文件截图说明：本前端放大设计为二级可调，输入端并联电阻一个让高频通过，一个让低频通过。不足之处：反馈电
EDA设计报告.doc
乐曲演奏电路设计一、题目分析1、原理分析产生音乐的两个因素是音乐频率和音乐的持续时间，以纯硬件完成演奏电路比利用微处理器来实现乐曲演奏要复杂的多，如果不凭借EDA工具和硬件描述语言，凭借传统的数字逻辑技术，即使最简单的演奏电路也难以实现。乐曲硬件演奏电路系统主要有数控分频器和乐曲存储模块组成。数控分频器对FPGA的基准频率进行分频，得到与各个音阶对应的频率输出。乐曲存储模块产生节拍控制和音阶选择信号，即在此模块中可存放一个乐曲曲谱真值表，由一个计数器来控制此真值表的输出，而由计数器的计数时钟信号作为乐曲节
