认识PhotoshopCS学习教案.ppt
会计学1.PhotoshopCS4的系统(xìtǒng)基本配置要求2.PhotoshopCS4的启动(qǐdòng)与退出3.PhotoshopCS4的操作界面4.图像文件的基本操作4.2新建文件(wénjiàn)（1）文件(wénjiàn)新建；（2）Ctrl+N；（3）按住Ctrl键，同时双击工作区。4.3保存文件(wénjiàn)1.存储（1）文件(wénjiàn)存储；（2）Ctrl+S。2.存储为（1）文件(wénjiàn)存储为；（2）Shift+Ctrl+S。5.图像处理(túxià
银行信誉学习教案.ppt
会计学Internationalmoneytransactionsrefertothemovementoffundsfromonecountrytoanother.Themainreasonformovingfundsfromonecountrytoanotheristhesettlementofdebtsresultingfrominternationaltrade.Themethodsofpaymentchieflyincluderemittance,collectionandL/C.Ifthepay
花的学校学习教案.pptx
会计学2、花的学校(xuéxiào)落下荒野口笛跳舞狂欢(kuánghuān)放假罚站互相衣裳能够住所猜得出扬起双臂我的暑假(shǔjiǎ)生活2、花的学校(xuéxiào)花儿的地下学校(xuéxiào)是什么样子的？花儿们的妈妈是谁？花儿们的老师是谁？······我自然能够猜得出他们(tāmen)是对谁扬起双臂来，他们(tāmen)也有他们(tāmen)的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。小练笔(liànbǐ)感谢您的观看(guānkàn)。
氧气的性质学习教案.pptx
会计学一、物理性质(wùlǐxìngzhì)氧气贮存(zhùcún)在天蓝色钢瓶中二、化学性质(huàxuéxìngzhì)2.与硫的反应(fǎnyìng)操作(cāozuò)注意事项：现象：4.与石蜡(shílà)反应5.与磷的反应(fǎnyìng)碳+氧气(yǎngqì)氧化(yǎnghuà)反应：综上所述:三、氧气(yǎngqì)的用途1、对氧气物理性质的叙述正确的是（）A、极易溶于水B、在标准状况下，密度比空气略大C、在-183℃时变成无色液体(yètǐ)D、在-218℃时变成白色固体3、证明集气
知觉实验学习教案.pptx
会计学知觉研究(yánjiū)的基本争论：直接知觉和间接知觉一、知觉(zhījué)的本质HHHHHHHHHHHHHHHHHH/一、知觉(zhījué)的本质/认知心理学：自上而下和自下而上两种加工过程自下而上过程（bottom-up,又称数据驱动过程，data-drivenprocess），是从组成图形或事物的最简单的、最基本的成分开始的。自上而下过程（top-down，又称概念驱动过程，conceptuallydrivenprocess）认为，较高级的、整体的和抽象的水平影响低级的操作和运行。自下而上
知冷知热学习教案.pptx
会计学自主(zìzhǔ)学习冷水一、温度(wēndù)摄氏温标(shèshìwēnbiāo)规定(guīdìng)1个标准大气压下，水沸腾时的温度为100摄氏度（℃）。摄氏温度的规定(guīdìng)读一读，摄氏温度(wēndù)表上的温度(wēndù)读出下面(xiàmian)温度计上的温度。写作(xiězuò)：_______使用(shǐyòng)温度计时要注意：动手(dòngshǒu)量一量水温热电偶温度计各种各样(ɡèzhǒnɡɡèyànɡ)的温度计学习(xuéxí)体温计的使用通过这节课学习，我
财务分析学习教案.pptx
会计学财务分析(fēnxī)的必要性——盈余管理鉴别盈余管理(guǎnlǐ)动机盈余管理(guǎnlǐ)动机盈余(yíngyú)管理动机盈余管理(guǎnlǐ)动机盈余管理方法(fāngfǎ)与鉴别财务分析的必要性——风险(fēngxiǎn)预警三九集团的财务危机华源集团的信用(xìnyòng)危机澳柯玛的大股东(gǔdōng)资金占用三案例(ànlì)归纳企业(qǐyè)财务报告组成企业(qǐyè)主要会计报表报表附注(fùzhù)内容财务(cáiwù)情况说明书内容主要报表结构及编制(biānzhì)
菱形时学习教案.pptx
会计学教学目标教学目标教学目标教学目标证明(zhèngmíng)：在四边形ABCD中，AB=CD，BC=DA.∴四边形ABCD是平行四边形.∵AB=BC，∴平行四边形ABCD是菱形.教学目标教学目标教学目标教学目标教学目标教学目标教学目标教学目标教学目标教学目标教学目标教学目标
爱莲说资料学习教案.pptx
会计学周敦颐说爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟(qīnɡlián)而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。水陆(shuǐlù)草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭(tíngtíng)净植，可
重力资料学习教案.ppt
会计学1.苹果(píngguǒ)为什么下落？一、重力(zhònglì)的产生二、重力(zhònglì)的方向1.重力的方向总是竖直(shùzhí)向下的（垂直于水平面）将挂有重物的铁架台置于桌面，如图1所示，请观察(guānchá)：线与桌面垂直。重力的方向(fāngxiàng)：竖直向下——即垂直于水平面，并指向地球的球心。竖直向下和垂直向下有什么区别？在右图中正确地画出这两个方向(fāngxiàng)。2.重力(zhònglì)方向：如图是广场(guǎngchǎng)上一只氢气球，用细绳系于地面上，请
论语八则学习教案.ppt
会计学《论语(lùnyǔ)》给下列(xiàliè)加点字注音读一读，思一思（三）子曰：“学（死读书）而（表转折，可译为“却”）不思（思考，动脑筋）则（就）罔（迷惑而无所得），思（空想(kōngxiǎng)）而不学（认真学习）则殆（精神疲倦而无所得）。”（六）子曰：“默（不说话）而（表修饰(xiūshì)，可不译）识（记住）之（代所学的东西），学而（表顺接，可不译）不厌（满足），诲（教）人不倦（厌倦），何（什么）有于（对）我哉！”（七）子曰：“三人行，必有我师（值得学习的人）焉（于此，在里面(lǐmiàn)
陶瓷的制备学习教案.ppt
会计学新工艺内容(nèiróng)总结
灵巧的手学习教案.pptx
/游戏(yóuxì)时间：///灵巧(línɡqiǎo)的手//////////////////////感谢您的观看(guānkàn)！
认识分式学习教案.ppt
会计学5.1认识(rènshi)分式（1）5.1认识(rènshi)分式（1）二、自学(zìxué)指导三、检测1牛刀(niúdāo)初试分式(fēnshì)的定义2、试一试夯实(hānɡshí)基础２、当Ｘ取何值时，分式的值为零？你能正确(zhèngquè)写出过程吗？四、练一练，比谁做得又对又快!五课堂(kètáng)小结六、课堂作业敬请各位同仁(tóngrén)批评指正！寄语(jìyǔ)：内容(nèiróng)总结
设计原则学习教案.ppt
会计学工作(gōngzuò)内容结构作用、荷载(hèzài)效应及结构抗力荷载(hèzài)代表值荷载(hèzài)代表值归类荷载效应设计值、材料(cáiliào)强度设计值结构安全等级与设计(shèjì)使用年限结构(jiégòu)预定功能结构极限(jíxiàn)状态承载能力极限状态(zhuàngtài)计算任务承载能力极限(jíxiàn)状态计算表达式荷载基本组合(zǔhé)内力设计值正常使用极限(jíxiàn)状态验算任务正常(zhèngcháng)使用极限状态验算表达式正常使用极限状态(zhuàn
逆变器的驱动学习教案.pptx
会计学1、驱动电路的基本(jīběn)任务2、驱动(qūdònɡ)电路的要求3、驱动电路(diànlù)的分类4、典型全控型器件(qìjiàn)的驱动电路■电压驱动型器件的驱动电路◆电力MOSFET和IGBT是电压驱动型器件。◆为快速建立驱动电压，要求驱动电路具有较小的输出电阻。◆使电力MOSFET开通的栅源极间驱动电压一般取10~15V，使IGBT开通的栅射极间驱动电压一般取15~20V。◆关断时施加一定幅值的负驱动电压（一般取-5~-15V）有利于减小关断时间和关断损耗。◆在栅极串入一只低值电阻（数十
阅读分享学习教案.pptx
会计学二、简单介绍几本我所看过的印象较深的跟教育有关的书。1、《麦田里的守望者》（美）杰罗姆·大卫·塞林格（1）内容简介（2）得到的启示老师的职责在于育人，不仅仅是传授他们知识，在我看来，更重要的是塑造一个有精神寄托，有崇高理想的人。物质世界不论发展的多高，精神世界的匮乏，都不能成为(chéngwéi)一个真正的人。2、《教育(jiàoyù)自传》刘良华著（1）内容简介该书以“第一人称”的方式讲述了三类教育(jiàoyù)故事。做孩子时。。。做学生时。。。成家立业后。。。（2）得到的启示一、什么样的老师会
话题——场景学习教案.pptx
话题(huàtí)——场景阅读思考：何为场景？场景由哪些基本要素组成？场景有哪些类型？体验(tǐyàn)交流：留存你记忆中的某一经典场景。场景与小说教材要点：1.概念：小说是由一个个场景构成的。它是以人物为中心的环境描写。（人物＋事件＋环境）2.类别：大场景和小场景；公共场景和私人场景3.场景的功能（1）给全篇“定调”（2）营造意境与渲染气氛（3）导引人物出场（4）揭示人物性格（5）作为象征4.风景的意义（参考高一知识(zhīshi)：景物描写的作用）（1）营造氛围，渲染气氛。（2）衬托人物心情，暗示人物
钢筋配料学习教案.pptx
会计学学习内容：钢筋的配料与代换(dàihuàn)钢筋加工机具钢筋的加工成型钢筋加工检验批质量验收一、钢筋(gāngjīn)的配料与代换1．钢筋(gāngjīn)配料单的编制(1)熟悉图纸，将结构施工图中钢筋的品种、规格列成钢筋明细表，并读出钢筋设计尺寸；(2)计算钢筋的下料长度；(3)根据钢筋下料长度填入钢筋配料单，汇总编制钢筋配料单（在配料单中，要反映出工程名称，钢筋编号，钢筋简图和尺寸，钢筋直径、数量(shùliàng)、下料长度、质量等）；(4)填写钢筋料牌根据钢筋配料单，将每一编号的钢筋制作一块
货款的收付学习教案.pptx
货款(huòkuǎn)的收付支付工具(gōngjù)：票据支付工具(gōngjù)：汇票(BillofExchange)支付工具(gōngjù)：本票（PROMISSORYNOTES)支付工具(gōngjù)：支票(check)支付(zhīfù)方式支付(zhīfù)方式：汇付(remittance)支付(zhīfù)方式:托收(collection)支付(zhīfù)方式：信用证(L/C)感谢您的观看(guānkàn)！
