
幼儿美术教案.docx
幼儿美术教案幼儿美术教案作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的幼儿美术教案,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿美术教案1活动目标:1、能“以大带小”的共同合作进行分类。2、能根据学具的不同特征进行多维分类。3、学会运用多种方式统计、记录、分类的结果。活动准备:各种学具、记录板、记录纸、彩笔......活动过程:一、圆周活动:游戏——抢圈二、学具的分类:1、引导幼儿观察学具的特征;2、讨论:

小学美术说课稿.docx
小学美术说课稿小学美术说课稿范文作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编为大家整理的小学美术说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学美术说课稿篇1一、说教材:说课内容:苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》——动物教材简析:树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容,在四年级上学期安排这样的内容,是结合小学生的思维特点而进行的,旨在培养学生的形象思维能力,这部分教材要求贴出形象生动的小动物,是树叶粘贴画中最接进儿童生活的

小学美术教案.docx
小学美术教案小学美术教案作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的小学美术教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学美术教案1教学目标:1、了解京剧脸谱图案和色彩的象征意义,能够根据谱式绘画一个京剧脸谱。2、在绘制过程中,了解中国京剧脸谱艺术的基本特点。3、通过对京剧脸谱知识的学习,培养对京剧脸谱的欣赏能力,激发学生关心、热爱中国传统艺术的情感。教学过程:一、回顾脸谱的知识1、脸谱的特点:象征性、夸张

《猫》美术教案.docx
《猫》美术教案《猫》美术教案作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的《猫》美术教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。《猫》美术教案1活动目标:1、引导幼儿根据儿歌的提示按顺序学画小猫,表现小猫的主要特征。2、鼓励幼儿大胆作画,添画背景。活动准备:纸张、蜡笔、玩具猫。活动过程:一、引起幼儿兴趣。师:喵!喵!这是谁在叫呀!(出示玩具猫,猫的口吻说)我是猫妈妈,我的孩子不见了,小朋友请你们帮我找找好吗?我的孩子和我长得很像,我画张

美术高效教案.doc
美术教案--《你、我、他》课型:造型·表现教学目标:1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征,对特征的社会属性有一定的了解。2、了解表现人物特征的方法,能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。3、培养学生的分析能力,发展具有个性的表现能力。4、培养学生关爱他人,尊重他人的品质。教学重点:人物的脸型和表情教学难点:人物肖像画的表现教具准备:具有各种特征的人物肖像画和摄影作品以及有关人物肖像描写的其他材料(如文学作品中的肖像描写),多媒体教学设备等学具准备:绘画工具等课时:2课时教学过程:第一课时一

中班教案美术.docx
中班教案美术中班教案美术作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的中班教案美术,仅供参考,希望能够帮助到大家。中班教案美术1活动目标1、了解杯子的基本造型,感知杯子的丰富和多样。2、尝试运用夸张、变形的手法设计造型各异的杯子。3、喜欢自己设计生活作品,感受作品的独特性。活动准备1、幼儿已事先观察过自己家中杯子的形态,了解杯子在生活中的作用。2、收集造型不同的杯子实物和有创意的杯子图片。3、勾线笔

美术——项怡.doc
研究性学习设计作者姓名项怡学科美术年级七年级主题单元名称传递我们的心声研究性学习名称版式设计的其他应用——设计我们的宣传手册属于单元中的第_三_专题所需时间课内1课时,课外1——3课时【学习目标】通过宣传手册的版式设计实践,了解版式设计的广泛用途,理解不同用途的版式设计应具有不同的特点,学习并实践获取知识的方法。通过有具体情境的实践体验来激发创作热情,拓展创新思维和提高动手能力。在实践活动中感受设计的艺术美感,认识和理解设计艺术与社会生活的联系。【情境】作为初一新生,大家入学时间不长,为了同学们之间尽快深

美术试讲教案.doc
李将来,准考证号为:A1115教学目标:通过教学,让学生了解绘画的种类、绘画艺术的特点、中西方绘画的区别,从而提高学生欣赏绘画作品的能力。教学重点:1、绘画作品的艺术特点2、中西方绘画作品的区别教学难点:中西方绘画作品的区别教学方法:讲授法教学过程:一、【组织教学】组织纪律,学习绘画艺术。二、【引入新课】在通常情况下,我们一提到美术,人们往往首先想到的就是画画,这也是人们通常对美术的理解,虽然这样的理解太狭隘,但也从一个侧面反映了绘画做为一种艺术形式在整个美术领域里所占的比重是很大的。从今天开始,大家将一

美术教案86111.doc
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六美术教案.doc
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常州少儿美术.ppt
常州上元美术特色课程插花适合人群插花学习内容插花学习内容开课时间绘画课程【关于课程】学员作品学员作品学员作品学员作品

美术鉴赏WX.doc
《美术鉴赏》课程论文题目:《清明上河图》鉴赏姓名:王昕学号:201046910133专业班级:经济学类1001班授课教师:梁艳《清明上河图》鉴赏姓名:王昕学号:201046910133摘要HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1158321.htm"\t"_blank"中国十大传世名画之一的清明上河图为北宋HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/17298.htm"\t"_blank"风俗画作品,宽24.8厘米,长528

美术编辑简历.pdf
美术编辑简历最近发表了一篇名为《美术编辑简历》的文章,好久没看到这么好的文章,重新排版了一下发到这里,看完如果觉得有用请记得收藏。||||美术编辑(一)个人信息姓名:XXX三年以上工作经验|男|26岁居住地:上海联系电话:E-mail:最近工作1年8个月公司:XX公司行业:传媒网络职位:动漫设计师最高学历学历:本科专业:动漫设计与制作学校:XX职业学院到岗:一个月之内工作性质:全职希望行业:传媒网络目标地点:北京期望月薪:面议月目标职能:动漫设计师、美术编辑工作经验20XX7—至今:XX公司1年8个月所属

中学美术教案.doc
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打開兒童美術師資史打開兒童美術師資史打開兒童美術師資史吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽5吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽511吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽吳校長之美術實務導覽55這堂課結束了?結語

美术教师简历.docx
美术教师简历美术教师简历1目前所在地:广州民族:哈尼族户口所在地:云南身材:162cm47kg婚姻状况:未婚年龄:24岁培训认证:诚信徽章:求职意向及工作经历人才类型:普通求职应聘职位:文秘/文员:文秘/文员行政专员/助理助理文教法律类美术教师工作年限:0职称:无职称求职类型:全职可到职-随时月薪要求:面议希望工作地区:广州、深圳个人工作经历:20某某年3月至7月辅导初中学生美术技法课程。20某某年7月至9月在云南省玉溪市开办美术学习班,辅导初中及高中美术。20某某年7月至9月在云南省玉溪市一中学校辅导高

美术教学总结.docx
美术教学总结美术教学总结1转眼间,这学期接近尾声。一学期来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,热爱美术教学。在工作中对自己高标准严要求各项工作努力作好。我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。追忆往昔,展望未来,为了下学期更好的工作,我现将本年度工作情况总结如下:本学期任教八年级的美术教学,另外还担任美术活动小组的教学工作。按照《美术新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终

美术欣赏梵高.ppt
1.投影片與投影片的切換由滑鼠控制。2.每張影片以自動播放為主,若等候2秒後未有動畫播放,則要由滑鼠控制切換。3.滑鼠選擇投影片內的,影片則會跳到目的投影片。你是誰?梵高傳記雲遜梵高VincentVanGogh(1853-1890)作品風格對光狂熱追尋,大膽運用對比色,富感情色彩《向日葵》你以為梵高作此畫有何目的?畫家的臥室梵高的筆觸為何如此紊亂?麥田與烏鴉完對不起!答錯了!對不起!答錯了!

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林布蘭的介紹學歷職業為別人畫的肖像經濟狀況家庭狀況往出生地以外地方定居所屬派別作品類別作品特式作品特式作品特式例子:作品特式例子:林布蘭的不同時期作品反映的文化思想感想

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美术老师(可以直接使用,可编辑优秀版资料,欢迎下载)美术绘画工作室劳动合同(全职教师)应聘人:__________全职教师劳动协议甲方:负责人:乙方:身份证号:根据中华人民共和国《劳动法》及相关法律、法规的有关规定,甲乙双方本着平等自愿的原则,经一致协商签订本合同,以资共同遵守。合同期限全职员工:本合同自_____年____月____日起至____年____月____日止,试用期为____个月;在试用期内学校及员工均有权解除本合同。2、本合同生效的前提条件:员工和其先前的工作单位合法解除劳动关系。二、聘用