托班半日活动计划内容(24篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!托班半日活动计划内容篇一美术：我在妈妈肚子里(一)、活动内容来源进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动，幼儿纷纷带来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。他们在翻看和阅读相册的过程中，知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的，继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。针对这个孩子们自己生成的内容，我们开展了一系列的活动。如：邀请幼儿园的朱医生和我们举办了一个“小小咨询会”，解答幼儿的提问;还进行了“找找身边的大肚子妈妈”的活动，与她们进行简单的交流等等。在这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片，还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。大家把照片和收集来的图片布置在区域活动中的小书房里，并热烈的进行交流，有些幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受，到幼儿园来告诉大家。经过一个多星期的收集资料和个别交流，我以美术活动作为切入口，根据孩子生成的需要，设计了“我在妈妈肚子里”这个活动，作为孩子表现情感的手段，满足孩子表达的愿望，激发孩子对妈妈的热爱之情。在整个过程中，通过交流讨论，观察比较，使孩子由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。充分发挥教育的整合性，使孩子的语言表达，艺术表现，情感体验都得到满足和发展。(二)、活动目标：1.看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆地表现表达;2.体验妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情。(三)、活动准备：1.翻看和阅读成长相册。2.邀请朱医生，召开“小小咨询会”。3.区域活动中“我在妈妈肚子里”的材料收集与布置。4.图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔(四)、活动过程：1.看看议议(1)从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来，妈妈累不累，辛苦吗?(2)妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。2.尝试表现(1)你在妈妈肚子里几个月了?(2)妈妈是怎么照顾你的?3.欣赏交流相互介绍自己的作品，说说我和妈妈的故事。4.活动延伸回家把画送给妈妈，并对吗说一句好听的话，表达对妈妈的关爱之情。托班半日活动计划内容篇二一、晨间活动：玩沙包活动准备：幼儿人手一个沙包活动目标：1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。2、能创造出多种。活动过程：1、分给人手一个自制拖拉玩具。2、交代玩具名称，幼儿学说。3、幼儿分散玩玩具。4、教师简单小结。二、晨间谈话：话题：“我是快乐的好宝宝”目标：教育幼儿懂得要高高兴兴地来上幼儿园，做个快乐的好宝宝。三、早操：1、做操时愿意跟着磁带念儿歌，情绪愉快。2、体验大家一起做操的乐趣。四、科学活动：瓶宝宝渴了活动目标：1、让幼儿通过探索感受到，运用不同的方法都能使瓶子进水。2、培养幼儿对科学活动的兴趣，感受活动的乐趣。活动准备：1、教师及幼儿人手一个透明的软制塑料瓶子。2、六只装了水的大脚盆(每个脚盆周围放4个瓶子)。3、瓶盖人手一个(第二次探索前放入盆中)。活动过程：(一)激发兴趣，导入活动。1、教师以瓶宝宝的口吻引出：“我是瓶宝宝，天气真热，我口渴的厉害，谁来帮我喝些水?”2、请一名幼儿尝试给瓶宝宝喝水。(二)引导幼儿进行探索活动。1、师：“今天我们班来了许多的瓶宝宝，他们也口渴了，小朋友愿意帮助他们喝水吗?”“走过去时要小心，不要踢倒了瓶宝宝。”“一会儿请告诉大家，你的瓶宝宝是怎样喝水的。”2、幼儿进行第一次探索。(教师参与活动中)(1)幼儿操作，教师巡回引导。师：“现在瓶宝宝喝好了水，要浮在水上玩一会儿了，小朋友回到位置休息一下吧!”(2)师：“你们的瓶宝宝喝到水了吗?”“你是怎么帮瓶宝宝的?”(3)幼儿自由发言。(指导幼儿注意词的运用)3、幼儿进行第二次探索。(教师参与活动中)(1)师：“瓶宝宝玩了一会儿，又要喝水了。不过这次它要站在水里喝。老师为大家准备了小瓶盖，想想看怎样利用瓶盖让瓶宝宝站着喝到水呢?”(2)幼儿操作，教师巡回引导。(3)幼儿自由发言、演示。4、同瓶宝宝做游戏(1)师：“瓶宝宝喝好了水，要和大家做游戏”(教师演示瓶宝宝在水上打滚、在水上跳舞等动作)。(2)引导幼儿想出不同玩法(如瓶宝宝吐泡泡、钻入水中游泳等)。(三)结束活动1、师：“芽芽1班的小朋友帮瓶宝宝喝好了水还跟他们做了游戏，瓶宝宝很高兴。他们也想去帮助别人，我们带着他们到外面去给小草小花喝水好吗?”2、带幼儿手拿瓶宝宝出教室，结束活动。托班半日活动计划内容篇三一、生活活动：1、