PAGEPAGE5幼儿园大班音乐优质课教案?清晨听到公鸡叫?大班音乐优质课教案?清晨听到公鸡叫?适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习跟着音乐节奏有表情的做动作，学习进退步，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲轻快、活泼的情感，体验、表现律动的情趣，感受与同伴合作的快乐，快来看看幼儿园大班音乐优质课?清晨听到公鸡叫?教案吧。活动目标：1、熟悉歌曲的旋律，感受歌曲轻快、活泼的情感。2、学习跟着音乐节奏有表情的做动作，学习进退步。3、体验、表现律动的情趣，感受与同伴合作的快乐。4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。活动重点难点：1、重点：学习跟着音乐节奏有表情的做动作，学习进退步。2、难点：体验、表现律动的情趣，感受与同伴合作的快乐。活动准备：歌曲音乐。活动过程：一、欣赏音乐,感受歌曲的情感。1、听，这是什么声音〔播放公鸡打鸣声音〕2、什么时候会听见公鸡打鸣呢(天亮的时候，早晨)3、公鸡打鸣了，天亮了，天亮了会做什么呢〔幼儿自由发言〕4、今天啊老师给你们带来一首音乐，请你们从音乐中听一听，你好似看见天亮后是怎样一番景象呢！〔完整听音乐〕二、听歌曲自由做动作。1、刚刚你听见了什么你能用动作学一学吗2、天亮后小朋友醒来，推开窗户能看到这么多事情，让我们一起听着音乐来动一动吧！把你看见的事情用动作表示出来哦。3、我发现有几个小朋友的动作做得真漂亮，我们看看他是怎么做的，和他们学一学吧！〔教师选择几个有代表性的动作，带着幼儿学习〕4、这次我们来把这些漂亮的动作连起来做一做好吗〔把幼儿好的动作串联起来跳一跳〕三、教师引导幼儿学习进退步。1、你们做得真不错，老师啊也想来跳一跳，请你们看看好吗〔教师示范跳，参加进退步〕2、你发现了什么我的动作和你们的有什么不一样吗3、这个步伐叫做进退步〔教师一边示范一边讲解〕4、我们一起来试一试好吗〔听音乐做进退步〕5、这一次啊，我们把进退步参加我们刚刚的动作来跳一跳吧！6、你们的动作真漂亮！让我们听着音乐一起完整的做一做吧！四、教师引导幼儿创编合作的动作。1、刚刚我们是一个人跳的，下面啊我要请小朋友两个两个合作跳，你们想想看，哪个动作可以两个人跳呢〔转圈的时候可以拉手跳〕2、我们来试一试吧！3、现在啊我要提高难度啦！这次我要四个小朋友一起合作跳，你们会吗让我们听着音乐一起来吧！五、游戏：清晨听见公鸡叫。1、我还带来了一个好玩的游戏呢！你们想玩吗2、介绍游戏规那么：大家围成一个圈，老师做公鸡，公鸡点到你，你就站起来做动作。没点到你，你就要蹲着睡觉。做完动作要保持一个造型不动。3、教师和幼儿进行游戏。六、结束活动：大家的表现真不错，让我们听着音乐一起去外面玩一玩吧！小百科：清晨，是一个汉语词汇，拼音为：qīngchén。释义：早晨，指刚刚日出的时候，通常指早上5:00-6:30这段时间。内容总结〔1〕幼儿园大班音乐优质课教案?清晨听到公鸡叫?大班音乐优质课教案?清晨听到公鸡叫?适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习跟着音乐节奏有表情的做动作，学习进退步，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲轻快、活泼的情感，体验、表现律动的情趣，感受与同伴合作的快乐，快来看看幼儿园大班音乐优质课?清晨听到公鸡叫?教案吧〔2〕活动目标：1、熟悉歌曲的旋律，感受歌曲轻快、活泼的情感〔3〕5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作