幼儿园大班美术教案实用的幼儿园大班美术教案范文8篇作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班美术教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班美术教案篇1活动目标：1、尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑。2、能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。活动准备：PPT、彩纸、报纸、描线笔、剪刀、胶水活动过程：一、说一说：上海的高楼（通过回顾前期经验，了解大部分高楼是由一些几何图形组成的）导入语：我们都知道上海有许许多多的高楼大厦，前段时间我们一起观看过一些高楼的照片，这些房子像什么形状？这么多高楼设计师是怎样安排它们的位置的？小结：上海是一个国际性大都市，有许多高楼大厦，它们由不同的图形组成，有的是三角形和长方形，也有的是由圆形和方形组成的……不同的形状组合在一起变成了一幢幢摩天大楼，组成了美丽的大上海！二、动一动：大家一起造高楼（尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑；能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。）过渡语：今天我们也来做一次建筑师，来为大上海造更美的高楼。1、教师示范——造高楼（教师现场示范：根据幼儿现场的要求进行剪裁拼贴）（1）示范重点讲说：从左边开始造起，高楼可以有前有后的造，这样就会比较有层次感，先造出一幢完整的大楼，接着再在它的上面或者一小部分的地方造一幢不一样的大楼，这样就可以表现出前后了哦；还有高楼们一定要有高有底错落有致这样才漂亮。（2）数数老师造了几幢高楼？2、幼儿操作，教师指导过渡语：小小建筑师们，现在你们可以开始造高楼咯！注意：剪纸时要小心剪到手。剪形状时要仔细点，考虑清楚要剪什么了再动手。要求：能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。用喜欢的各种线条花纹装饰高楼。三、我的高楼（能够找到拼贴的乐趣，培养热爱家乡的情感。）1、说说你造了几幢高楼？它们是由什么图形组成的？2、评评谁造的高楼最美，为什么？幼儿园大班美术教案篇2活动目标1、通过欣赏各种对称图案，引导幼儿感知、了解对称图形的美。2、探索对称印画的方法，激发幼儿对对称图案创作的兴趣。3、鼓励幼儿对画面进行想象创作，体验创造活动带来的乐趣。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5、感受作品的美感。活动准备1、作画材料：各色颜料、8K的白纸、各种玩具。2、蝴蝶图片一张。活动过程（一）欣赏对称图案，感知、了解对称图形的美1、欣赏蝴蝶图片，感知对称美。师：美丽的花园里，飞来了一只彩色的蝴蝶，蝴蝶的翅膀上都有哪些颜色和花纹？蝴蝶的两个翅膀上的颜色和花纹一样吗？2、寻找对称图案，巩固对称图形的特点。小结：像这样左右两边颜色、花纹都是完全一样的称为对称。师：小朋友认识了对称，那谁再来说一说那些东西是对称的（二）探索对称印画的方法，激发幼儿创作的兴趣1、探索对称印画的方法。师：有什么办法能让左右两边的图案完全一样呢？（用笔画出来，用印的方法。）2、教师示范对称印画的方法。（1）根据自己的构思选择适合的玩具切面。（2）根据表现的内容蘸上自己喜欢和适合的颜色。（3）玩具蘸色后在对折后的白纸一边蘸印。（4）注意形状、颜色、疏密的搭配，反复操作多次，形成各种色块。（2）沿折痕合起来压印，出现两边一模一样的图案。3、引导幼儿观察感受印画的对称美，激发幼儿创作的兴趣。师：小朋友，你们看，这样印出来的画面是对称的吗？你们想自己试一试吗？（三）引导幼儿选择材料进行创作，鼓励幼儿大胆想象添画。1、幼儿选择自己需要的玩具和颜色在纸上进行对称拓印，教师随机的进行个别的辅导，提醒幼儿颜料不要混合。2、引导幼儿借形想象，简单添加。师：小朋友看看印好的画象什么？还能添画成什么有趣的东西？引导幼儿用毛笔添上简单的几笔，变成有趣的形象。（四）展示幼儿作品，幼儿自评。1、给自己的作品取一个好听的名字。2、相互欣赏、介绍自己的作品，充分体验成功的喜悦。活动延伸在美工角中继续提供作画的材料、工具，让幼儿自由表现，相互交流。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。幼儿园大班美术教案篇3目标：1、通过观察了解油菜花的主要特征。2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。准备：1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒过程：1、导入：师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）2、观察油菜花的外形。1