大班美术教案大班美术教案[合集10篇]作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的大班美术教案10篇，希望能够帮助到大家。大班美术教案篇1课时：二课时活动内容：绘画、折纸一、设计思路《花儿与蝴蝶》是一次绘画与折纸相结合的美术活动，根据小班幼儿的年龄特点和绘画水平，主要活动方式是幼儿在教师的帮助下完成小草的绘画，再学习利用彩色纸折出花朵，粘贴于小草上，组成一幅独特的画。活动中幼儿感受绘画色彩的美丽，体会折纸带来的乐趣，同时也促进了幼儿小手肌肉的发展与协调能力。幼儿从自己制作的这一幅形式别样的画中获得满足感，成功感，有探索其他材料作画的兴趣。二、活动目标1.认知目标：幼儿通过活动了解到小草叶子的生长有疏密关系，花朵的粘贴也要注意同样的问题。2.能力目标：（1）幼儿学会花朵的折法，能够独立完成折花朵；（2）幼儿能够在老师的帮助下学会小草的简单画法，知道叶子的固有色；（3）活动后幼儿有能够完成一小幅类似的折纸作品的能力。情感目标：通过活动幼儿有探索不同材料作画的兴趣，并喜欢艺术活动，热爱美术。三、活动重难点重点：幼儿学会折花朵；难点：幼儿了解把握小草的疏密关系。四、活动准备教师准备：两幅折好的折纸示范画（向幼儿展示）；一大幅完成了一半的小草绘画（幼儿完成另一半，供幼儿粘贴花朵）；38张大小不同的彩色折纸（正方形）；教师示范用的'折纸两张（较大，颜色鲜艳以吸引幼儿）。幼儿准备：无五：教学过程（一）导入：1.说手指游戏《什么是幸福》。（目的：游戏使幼儿注意力回到课堂。）2.教师一一展示范画，和幼儿共同欣赏并提问幼儿。提问：（1）这两幅画和我们以前做的画有什么不一样的地方?(叶子是画的，花儿是用纸折的)（2）小朋友们这幅画漂亮吗？（漂亮）（目的:引起幼儿的兴趣，有想学习的兴趣）（二）教学过程1.教师示范教师拿出一张折纸，向幼儿演示一遍花朵的折法，幼儿观察。教师边演示边做讲解。2.幼儿操作教师一个步骤一个步骤的教幼儿学折花朵，幼儿跟着学。（幼儿观察后已具备了一定的感性经验）。教师巡回指导，给予能力弱的幼儿以及时的帮助与鼓励。在大部分幼儿都完成后，教师拿出画好的巨幅小草的画“小朋友们花园里有花没？”。和幼儿把折好的花送给小草。幼儿贴花之前教师讲要求：（1）粘贴花朵时小朋友们要列队有秩序上前来贴，贴完后悄悄的回到自己的位置上。(2)粘贴时注意花朵疏密关系（叶子上教师提前贴好了双面胶）。(3)一幅绘画和粘贴画相结合的巨画完成了。（三）教师总结1.教师简单总结折花的方法，表扬表现出色的幼儿，并奖励幼儿，为他贴上红袋鼠。2.巨画是谁作的?老师和所有的小朋友做的，幼儿体会一个道理合作的力量。（六）活动延伸幼儿自己做一小幅绘画与折纸相结合的折纸画送给最爱的人或把学会的折法教给其他人。（七）反思：《花儿与蝴蝶》是一次小班的艺术活动，主要形式是绘画与折纸相结合的美术活动，根据小班幼儿的年龄特点和绘画水平，主要活动方式是全班幼儿在教师的帮助下完成全开纸大小的小草绘画作品，再学习利用彩色折纸折出花朵，粘贴于小草上，组成一幅独特的画。整个活动中幼儿感受到了绘画色彩的美丽，体会到了折纸带来的乐趣，同时也促进了幼儿小手肌肉的发展与协调能力。幼儿从自己制作的这一幅形式别样的大画中获得了满足感，喜悦感与成功感。并为探索其他材料作画埋下了浓厚的兴趣。幼儿完成了这样一幅全开纸的绘画与折纸相结合的作品，基本上都学会了小草的简单画法，并能独立的选用小草的固有色来涂染。都学会了花朵的折法，有个别年龄较小的幼儿折的花朵不是很规范，看起来不美观，只是基本上学会折。幼儿在粘贴花朵时也注意到了花朵的疏密关系。活动很有秩序，互动也比较理想。活动遗憾之处是，活动结束后应请一名幼儿上前来展示一下学会的折花朵。活动整体效果很理想。大班美术教案篇2活动目标：1.通过比较了解砂皮纸的特点，让幼儿尝试用粉笔在砂皮上作画。2.培养幼儿在砂皮上作画的兴趣及良好的作画习惯。活动准备：夜空图，各种颜色的粉笔若干，人手一张大砂皮和一张小砂皮及白纸活动过程：一、出示图画引起幼儿兴趣小朋友，今天老师要带你们去一个好玩的地方。出示夜空图，瞧，我们到了哪里？（夜晚的天空）二、引导幼儿了解砂皮画的特点及作画方法1.回忆夜晚天空的特点2.通过比较了解砂皮画的特点今天画纸和以前有什么不同？3.探讨砂皮画的绘画方法我们再来看看今天用的是什么笔作画呀？（粉笔）用粉笔在砂皮纸上作画和用蜡笔在大白纸上作画有什么不一样呢？（幼儿分散交流，再个别幼儿谈感受）教师小结：砂皮纸的'表面比较粗糙，粉笔又很容易折断，所以，作画时不要太用力。三、交代要求，幼儿作画，教师指导1.交代要求把你喜欢的天空中飞碟等样子动脑筋发挥想象画出来。注意色彩要丰富，搭配要合理，画好的地