第１3課図書館は禁煙です一、教学目的与要求目的：1通过听课文中日本人对话的磁带录音，达到提高听力的目的。2通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。要求：1能完全听懂课文对话的内容。2熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。二、教学重点与难点重点：1.词汇：きんえんとまる使うきちようたいせつかりるかえす2.句型：～ないでください～なければなりません3.语法：動詞の连体形与未然形4.交际要点：「ごちそうさまでした」难点：動詞のない形三、教学方法和手段方法：让学生用新学的句型写一篇小短文。手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。四、教学仪器、设备：CD录音机。五、主要授课内容：1.重要词汇讲解2.重点句型语法讲解動詞のない形（未然形）动词的“ない形”，一般在语法中被称为未然形，即动词后接“ない”表示否定。※接续一類動詞「五段動詞」五段动词接“ない”时，要把词尾的“う”段假名变成“あ”段，后接“ない”。聞く————聞かない泳ぐ————泳がない飛ぶ————飛ばない組む————組まない二類動詞「一段動詞」一段动词接“ない”时，去掉词尾的“る”，后接“ない”。食べる————食べない降りる————降りない見る————見ない三類動詞「サ変動詞」「カ変動詞」サ変動詞词尾“する”变成“し”后接“ない”。勉強する————勉強しない洗濯する————洗濯しないカ変動詞来る————こない（２）～ないでください。部屋の鍵を忘れないでください。接续：接在动词未然形后意义：表示请求或命令他人不能做某事，是“てください”的否定形式。例：①酒を飲まないでください。②タバコを吸わないでください。③家を出ないでください。（不要出去。）④文句を言わないでください。（不要抱怨了。）（３）～なければなりませんリーさんは今日早く帰らなければなりません。接续：接在动词未然形后※意义：表示客观地从责任和义务上必须做某事。相当于汉语的“应该…”、“必须…”“不得不…”。例：①薬を飲まなければなりません。②彼を手伝わなければなりません。（必须帮助他）③自分の意見を出さなければなりません。（必须说出自己的意见）④今日は北京へ行かなければなりません。（今天不得不去北京）※相似句型辨析～ないといけません接续：接在动词未然形后※意义：也是表示从义务上必须做某事，但一般用在口语中。例：①学校に行かないといけません。（必须去上学。）②洗濯しないといけません。（必须洗衣服。）③宿題を書かないといけません。（必须写作业）（４）~なくてもいいです明日は残業しなくてもいいです。接续：接在动词未然形后※意义：表示允许不做某事，和“～なければなりません”意思相反。相当于汉语的“不…也可以”、“也可以不…”的意思。例：①明日来なくてもいいです。（明天不来也可以）②服を買わなくてもいいです。（不买衣服也可以）③あの契約書をサインしなくてもいいです。（那份合同不签也可以）④母に言わなくてもいいです。（不跟妈妈讲也可以）（５）~が～ですあの人が吉田課長です。接续：接在体言后※意义：相当于汉语的“…是…”，多用来回答疑问句，对疑问句进行解释说明。例：①田中先生は誰ですか。――あの方が田中先生です。②あなたのかばんはどれですか。――それがわたしのかばんです。辨析一般“が”前面是新信息，后面是原有的旧信息。另外在疑问词后面必须用“が”，在客观叙述某件事或状态时也要用“が”来提示。例：①誰が行きたいですか。（谁想去？）②雨が降っています。（正在下雨。）3交际要点：「ごちそうさまでした」在14课已经介绍了在日本吃饭前应该说「いただきます」；与之成为一对的是饭后说的「ごちそうさまでした」。它表达了对做饭人的感谢，大自然赐予事物的感谢，如果被请客的时候也有感谢请客人的意思。六、实训：场景会话1幸子和美知是同事。幸子：今日は早く帰らなきゃいけません。（今天我必须要早点回家。）美知：どうしてですか。幸子：今日は母の誕生日です。美知：そうですか。林和金是同屋。林：キムさん、一緒に遊びに行きましょう。キム：すみません、今日は論文を書かなきゃいけないので、ちょっと…林：あ、そうですか。场景会话2村山和原是同屋。村山：今日何日？原：九日だよ、。村山：そうか、じゃ、携帯の料金を払わなきゃ（ならない）。（啊，那得交手机话费了。）恵子收到姐姐的短信，说明天放假，要回家来。恵子：お母さん、明日姉ちゃん帰るんだって（いいました）。（妈妈，姐姐说明天要回来。）お母さん：そうなの、じゃ、姉ちゃんの部屋を掃除しないと（いけない）。第二天，傍