幼儿园韵律活动的组织和实施一、人为什么要舞蹈？你在什么情形下会舞蹈？二、不同年龄段幼儿韵律活动的发展目标比较二、不同年龄段幼儿韵律活动的发展目标比较三、韵律活动的基本要素（二）动作（生活动作、模仿动作、舞蹈动作）（三）队形中班：大班：（四）道具四、幼儿园韵律活动的几种形式（二）、律动中班：大班：2、可以根据空间方位变化动作的结构（1）、在教会幼儿各种基本动作，要让幼儿学会掌握规律、举一反三。一种动作通过变化方向、空间，可以创造更多的动作。（2）、教给幼儿舞蹈动作不只是让他学会这个动作，而是教会他一种思维的方式，让幼儿学会创造。3、编排律动动作需要注意的几点：思考：幼儿学习新动作时，大脑还没有建立很好的反应，交替频率不宜太高，节奏型不宜太复杂。如果幼儿在活动中难度太大，就会失去学习的兴趣，注意力就会转移，甚至出现捣乱的现象。（三）集体舞任务分解的好处：案例分析：大班集体舞《狡猾的狐狸在哪里》☆小跑步——狡猾的狐狸在哪里？☆摊开双手——唔☆看——仔细看一看仔细瞧一瞧☆走、开枪——狡猾的狐狸，狡猾的狐狸可能就是你如何将任务分解？队形变化队形教学的策略集体舞案例：《溜冰舞》（四）、游戏化的韵律活动五、组织韵律活动中的空间处理（二）幼儿站位六、教师在组织韵律活动时的语言六、教师在组织韵律活动时的语言圆圈舞中教师语言实录：六、教师在组织韵律活动时的语言温馨小句：韵律活动中的体会：感谢聆听!感谢分享!谢谢！9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。3月-253月-25Thursday,March6,202510、雨中黄叶树，灯下白头人。。14:20:4214:20:4214:203/6/20252:20:42PM11、以我独沈久，愧君相见频。。3月-2514:20:4214:20Mar-2506-Mar-2512、故人江海别，几度隔山川。。14:20:4214:20:4214:20Thursday,March6,202513、乍见翻疑梦，相悲各问年。。3月-253月-2514:20:4214:20:42March6,202514、他乡生白发，旧国见青山。。06三月2025下午2时20分42秒14:20:423月-2515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。三月25下午2时20分3月-2514:20March6,202516、行动出成果，工作出财富。。2025年3月6日星期四2时20分42秒14:20:4206March202517、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。下午2时20分42秒下午2时20分14:20:423月-259、没有失败，只有暂时停止成功！。3月-253月-25Thursday,March6,202510、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。14:20:4214:20:4214:203/6/20252:20:42PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。3月-2514:20:4214:20Mar-2506-Mar-2512、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。14:20:4214:20:4214:20Thursday,March6,202513、不知香积寺，数里入云峰。。3月-253月-2514:20:4214:20:42March6,202514、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。06三月2025下午2时20分42秒14:20:423月-2515、楚塞三湘接，荆门九派通。。。三月25下午2时20分3月-2514:20March6,202516、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2025年3月6日星期四2时20分42秒14:20:4206March202517、空山新雨后，天气晚来秋。。下午2时20分42秒下午2时20分14:20:423月-259、杨柳散和风，青山澹吾虑。。3月-253月-25Thursday,March6,202510、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:20:4214:20:4214:203/6/20252:20:42PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。3月-2514:20:4214:20Mar-2506-Mar-2512、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。14:20:4214:20:4214:20Thursday,March6,202513、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。3月-253月-2514:20:4214:20:42March6,202514、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。06三月2025下午2时20分42秒14:20:423月-2515、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。三月25下午2时20分