平面构成第一章平面空间中基本元素的视觉训练概论平面构成作为一门设计的基础课，始于1919年德国包豪斯设计学院，它可应用于设计的各个领域，如服装、装潢、室内设计、造型设计、建筑、绘画等。通过这门课程的学习，可加深学生对形与形之间关系的理解，培养学生组织形、创造形的能力。构成的定义：构成是一种造型概念。是将不同或相同的形态单元重新组合成新的单元形构成的定义象，赋予视觉感受上新的形态形象。平面构成设计的元素概念元素：是在头脑里存在的点、线、面、体。概念元素视觉元素：视觉元素：是将概念元素体现在实际设计中，包括大小、形状、色彩、肌理等。关系元素：关系元素：是把视觉元素在画面上进行组织、排列，是形成一个画面的依据完成视觉传达的目的。包括方向、位置、空间、重心等。实用元素：实用元素：指设计所表达的内容、目的和功能。第一节点一、认识点点是相对较小而集中的形，在几何学意义上点是有位置无方向和面积的，而在形态学中，点还具有大小、形状、色彩、肌理等造型元素。点与面在造型上的区分是相对的，而不是绝对的，面有形状的特征而点可以是任何形状的。在自然界中，海边的沙石是点，落在玻璃窗上的雨滴是点，夜幕中满天的星星是点，空气中的尘埃也是点。二、点的特征不同大小的点会给人不同的视觉感受不同大小的点会给人不同的视觉感受（相对于周围的空间，点的面积越小就越具有点的特征，随着其面积的增大，点的感觉也将会减弱。比如我们在高空中俯视街道上的行人，便有点的感觉，而当我们回到地面，点的感觉也就消失了。）点的视觉强度和面积大小不成正比单个点有集中感，单个点有集中感，多个点则有分散感点在画面中的位置不同，点在画面中的位置不同，其感受不同（在画面空间中，一方面点具有很强的向心性，能形成视觉的焦点和画面的中心，显示了点积极的一面；另一方面点也能使画面空间呈现出涣散、杂乱的状态，显示了点的消极性，这也就是点在具体用时值得注意的问题。）很多的点连续排列会有线、很多的点连续排列会有线、面的感受三、点的构成1、有序的点的构成：这里主要指点的形状与面积、位置与方向等诸因素，以规律化的形式排列构成，或相同的重复、或有序的渐变等。点往往通过疏与密的排列而形成空间中图形的表现需要，同时，丰富而有序的点构成，也会产生层次细腻的空间感，形成三次元。在构成中，点与点形成了整体的关系，其排列都与整体的空间相结合，于是，点的视觉趋向线与面，这是点的理性化构成方式。2、自由的点的构成：这里主要指点的形状与面积、位置或方向等诸多因素，以自由化、非规律性的形式排列构成，这种构成往往会呈现出丰富的、平面的、涣散的视觉效果。如果以此表现空间中的局部，则能发挥其长处，比如象征天空中的繁星或作为图形底纹层次的装饰。总之，点的形态既有灵活性又有多样性，因此，点可以极大的丰富平面设计的视觉效果。点又有高度抽象和简洁的特点，在设计中应用广泛，表现形式丰富多样，境界极为深远。第二节线一、认识线线是点运动的轨迹，又是面运动的起点。在几何学中，线只具有位置和长度，而在形态学中，线还具有宽度、形状、色彩、肌理等造型元素。从线性上讲，线具有整齐端正的几何线，还具有徒手画的自由线。物象本身并不存在线，面的转折形成了线，形是由线来界定的，也就是我们说的轮廓线，它是艺术家对物质的一种概括性的形式表现。（以长短、粗细、疏密、方向、肌理、形状、线形组合的不同来创造线的形象，表现不同线的个性，反映不同的心理效应。）线的分类通常我们把线分为有明确方向性的直线无明确方向性的曲线有明确方向性的直线与无明确方向性的曲线有明确方向性的直线无明确方向性的曲线：1．直线有平行线、垂直线、斜线、折线、虚线、锯齿线等。直线在《辞海》释意为：一点在平面上或空间中沿一定(含反向)方向运动，所形成的轨迹是直线，通过两点只能引出一条直线。2．曲线有弧线、抛物线、双曲线、圆、波纹线、蛇形线、任意封闭曲线等。曲线在《辞海》释意为：在平面上或空间中因一定条件而变动方向的点轨迹。二、线的情感1、直线的情感在所有形态的线中，几何直线是最简洁抽象的线形。垂直线：垂直线：具有坚毅、庄重、严肃、简洁、上升、张力、明确、阳刚等情感特征，如感叹号。水平线：水平线：具有稳定、扩张、延伸、平静、广阔、深远的情感特征，如地平线等斜线：斜线：具有动感、活泼、速度、向上、不安定的情感特征。折线：折线：具有律动、坚硬、力度、尖锐的情感特征。2、曲线的情感曲线的情感曲线是直线运动方向改变所形成的轨迹。因此它的动感和力度都比单纯的直线要强，表现力和情感也更加丰富。曲线优美、轻快、柔和富于韵律感。几何曲线、圆线、椭圆线、圆弧线具有严谨、理性、精密圆满的现代之感几何曲线、圆线、椭圆线、圆弧线自由曲线是自然界中偶然形成的线，因此表现出自由变化的柔和与节