《体育交谊舞》教学大纲课程代码：课程类别：全校任意选项课开课对象：大学三年级学生学时：16学分：1教学目的和要求1、了解体育交谊舞的基本理论知识、学习简单套路。2、提高学生的欣赏水平，培养学生对体育舞蹈的兴趣和爱好。3、提高学生的素养，培养学生优雅高贵的气质。基本教学内容与学时安排：（一）理论部分（1学时）1、体育舞蹈运动的概述。2、体育舞蹈的特点及简单的规则。（二）实践部分（13学时）1、华尔兹铜牌套路。2、恰恰铜牌套路。3、摩登与拉丁的基本功练习。考核（2学时）（一）学习态度（20﹪）评分标准1、课程表现5分：课堂学习态度是否积极、是否遵守课堂纪律、进步程度。2、出勤情况15分。每次缺勤扣3分，缺勤5次或者5次以上不能参加考试。（二）套路考试（80﹪）评分标准进行华尔兹和恰恰铜牌套路测试。依据其身体姿态、套路熟练程度、乐感等方面进行评分。表1：考试评分标准身体姿态套路动作乐感分值范围动作标准，姿态正确非常熟练音乐与动作十分吻合90-100动作标准，姿态比较正确比较熟练音乐与动作较为吻合80-89动作不够标准，姿态一般熟练音乐与动作基本吻合70-79动作不够标准，姿态较差较生疏音乐与动作较不吻合60-69动作不标准，姿态差十分生疏音乐与动作十分不吻合60以下参考教学进度：教学方案：16学时，包括考试2个学时。完成目标：基本目标课程进度表：周次教学内容备注第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周1介绍课程常规，纪律要求以及体育舞蹈运动。2介绍华尔兹站姿、握姿以及简单的专业术语。3进行升降、前进、后退以及方步的练习。1复习站姿、握姿、升降、前进、后退以及方步练习。2学习铜牌套路中的左足并换步、右转步、右足并换步和左转步。1复习升降、方步练习以及上次课的套路练习。2学习铜牌套路中的叉形步和侧行追步。1练习升降，方步以及上铜牌的前半个套路。2学习铜牌套路中的减弱右旋转步。3练习华尔兹整个铜牌套路。1介绍拉丁舞的特点、站姿和简单的专业术语。2进行恰恰基本步伐练习。1进行恰恰基本步伐练习。2学习恰恰铜牌套路的基本步、纽约步、臂下转。1进行恰恰基本步伐练习。2学习铜牌套路的手接手、原地左转和开式基本步。3练习恰恰完整套路。考试