上海高考2004-2011诗歌鉴赏真题一．（2004春）阅读下面两首诗及背景材料，完成第1—3题（8分）江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。相思王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。（安史之乱中）唐明皇幸岷山，百官皆窜辱，积尸满中原，士族随车驾也。……李龟年奔迫江潭，杜甫以诗赠之曰：“岐王宅里寻常见……”龟年曾于湘中采访使筵上唱：“红豆生南国……”又“清风明月苦相思……”，此词皆王右丞所制，至今梨园唱焉。歌阕，合座莫不望行幸而惨然。（唐·范摅《云溪友议》卷中《云中命》）1．上面的背景材料表明：唐代绝句是可以与__________艺术结合在一起的。（1分）2．红豆又叫相思子。王维诗歌中的“红豆”，表达的是__________；李龟年在安史之乱中唱曲里的“红豆”，表达的是__________。（3分）3．联系上面的背景材料，分析杜甫诗中的“落花时节”，含有哪些寓意。（4分）二．（2004秋）阅读下面的诗和对联，完成第1—3题(8分)赤壁杜庠①水军东下本雄图，千里长江隘舳舻②。诸葛心中空有汉，曹瞒③眼里已无吴，兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。过此不堪回首处，荒矾鸥鸟满烟芜。[注]①杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。②舳舻；船只首尾相接非常多的样子。③曹瞒：即曹操。客到黄州，或从夏口西来，武昌东去天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游——郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼1．对联在语言形式上的最大特点是□□，律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。（1分)2．对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“____________”一句同说—事。(2分)3．就诗歌中画线的句子，结合全诗，从—个角度(如景和情的关系)写一段鉴赏文字(80字左右)。(5分)三．(2005春)阅读下面的元曲，完成第1—3题(8分)[越调]小桃红元·盍西村江岸水灯万家灯火闹春桥,十里光相照。舞凤翔鸾势绝妙，可怜宵，波间涌出蓬莱岛。香烟乱飘，笙歌喧闹，飞上玉楼腰。1.作品描写的是传统节日的盛况。(1分)2.作品中“涌”、“乱”、“飞”等词颇可品味，选择其一进行赏析。(3分)3.就作品中的画线句展开想像，作一段场景描写。(80字左右)(4分)四．(2005秋)阅读下面的诗和相关材料，完成第1—3题(8分)望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。庐山瀑布徐凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，一条界破青山色。苏轼《东坡志林·记游庐山》：“仆初入庐山，山谷奇秀。……是日有以陈令举《庐山记》见寄者，且行且读，见其中云徐凝、李白之诗。……旋入开元寺，主僧求诗，因作一绝云：‘帝遣银河一派垂，故古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。’”1．古人有“七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也”的评述，请以李白诗中的“挂”字为例，加以赏析。(2分)2．以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是(2分)飞流直下三千尺：千古长如白练飞：3．你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价，请结合作品谈谈自己的看法。(4分)五.（2006春）阅读下面的宋词，完成第1－3题。（8分）喜迁莺·端午泛湖黄裳梅霖初歇，乍绛蕊海榴，争开时节。角黍包金，香蒲切玉，是处玳筳罗列。斗巧尽输年少，玉腕彩丝双结。舣彩肪，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞作湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。望中水天日暮，犹见朱帘高揭。归棹晚。载荷花十里，一钩新月。1.作品显示端午习俗的词语有龙舟、、等。（2分）2.作品生动描写了赛龙舟的热烈场面，请从两个角度加以说明。（3分）（1）色彩例子：________________________（2）___例子：________________________3.画线句的描写与前面的热闹场景截然不同，这样的写法好在哪里？（3分）六．（2006秋）阅读下面的小令，完成第1－3题。（8分）[黄钟]人月圆张可久山中书事兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。1．“黄钟“是这首小令的曲调，“人月圆”是___________。（1分）2．对作品赏析恰当的一项是（3分）（）A．作品语言委婉，结构严谨，虚实结合，意境阔大，余韵耐人寻味。B．首句以历史盛衰来表达作者对历代王朝的繁华只是瞬间一梦的感慨。C．“孔林”、“吴宫”、“楚庙”三句意在赞颂儒家圣贤与英雄豪杰。D．末尾紧扣“山中何事”的疑问作答，描摹