教学内容表演《大树妈妈》、编创与活动主备教师时惠霞教学课时1教学要求能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名课时教学目标通过聆听演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。教学重点指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈妈》、《郊游》。教学难点按音高唱唱名教学方法综合音乐感教学法教学准备琴、打击乐器等教学步骤设计意图一、表演《大树妈妈》1.在完整地聆听歌曲的基础上，用听唱法学唱歌曲。2.引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。3.通过对小树的讨论“你为小树做了什么?”加深对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识。4将学生分成小组，自编表演动作，然后一组一组地表演给大家看。二、编创与活动1.认识“”(以四分音符为一拍，“”休止一拍，“”休止半拍)，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。2.分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确地拍击歌曲的节奏。3.视学生的能力情况，发动学生创编带有“0”的节奏歌谣，使学生有兴趣地掌握“0”准确休止的时值。4.在演唱歌曲时，遇到带有“”乐句，要唱的轻松自然，不要因为有八分休止符的出现而使旋律的演唱变得生硬，以致破坏了歌曲的整体效果。三、课堂小结板书设计：作业设计：教学反思：