人教版+高中英语+必修二+教材+课后习题答案及解析+【精品】名师优秀教案（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）64.2—4.8生活中的数3P30-35化简后即为：这就是抛物线与x轴的两交点之间的距离公式。145.28—6.3加与减（三）2P81-83（2）圆是轴对称图形，直径所在的直线是它的对称轴，圆有无数条对称轴。圆是中心对称图形，对称中心为圆心。1、第二单元“观察物体”。学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念。①对称轴：x=2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。一、指导思想：13.1—3.4入学教育1加与减（一）1P2-31、20以内退位减法。53.26—4.1生活中的数3P24-29人教版高中化学必修一教材课后习题答案及解析六、教学措施：(2)如圆中有直径的条件,可作出直径上的圆周角.（直径添线成直角）B、当a＜0时推论2:直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径；11.弧长及扇形的面积周次日期教学内容二次方程的两个实数根④最值：若a>0，则当x=时，；若a<0，则当x=时，(5）切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于半径的直线是圆的切线.人教版高中生物必修二课后练习参考答案简版[教材]生物必修二课后练习参考答案第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第一章第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)(四)练习基础题:1.(1)×;(2)×。2.C。拓展题(1)YyRr;yyRr。(2)黄色皱粒，绿色皱粒;1?1;1/4。(3)YyRR或YyRr;4;如果是YyRR与yyrr杂交，比值为黄色圆粒?绿色圆粒=1?1;如果是YyRr与yyrr杂交，比值为黄色圆粒?绿色圆粒?黄色皱粒?绿色皱粒=1?1?1?1。自我检测的答案和提示一、概念检测判断题:1.×。2.×。3.×。选择题:1.D。2.C。3.D。4.B。第二章第1节减数分裂和受精作用(六)技能训练精原细胞有丝分裂过程中染色体数目变化表时期间期前期中期后期末期染色体数目(条)888168精原细胞形成精子过程中染色体数目变化表细胞类型精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞染色体数目(条)8844精原细胞形成精子过程中染色体数目变化图(七)第一小节练习基础题:1.(1)?;(2)×;(3)×;(4)×。2.B。3.D。4.(1)?这个细胞正在进行减数分裂。因为该细胞中出现了四分体。?该细胞有4条染色体，8条染色单体。?该细胞有2对同源染色体。其中染色体A与C，A与D，B与C，B与D是非同源染色体。?细胞中a与a′，b与b′，c与c′，d与d′是姐妹染色单体。?该细胞分裂完成后，子细胞中有2条染色体。?参见教科书图22。(2)?4条。?B，D;B，C。(八)第二小节练习基础题:1.(1)?;(2)?;(3)?。第二章第2节基因在染色体上(三)练习基础题:1.D。2.B。第二章第3节伴性遗传(三)练习基础题:1.C。2.B。3.C。BbB4.(1)AaXX(妇),AaXY(夫)。BBBbBBBbB,B(2)既不患白化病也不患红绿色盲的孩子的基因型:AAXX,AAXX,AaXX,AaXX,AaXYAAXY。自我检测的答案和提示一、概念检测判断题:1.×。2.?。3.×。4.?。5.×。选择题:1.C。2.C。3.B。4.A(该显性基因位于X染色体上)。5.C。二、知识迁移1.设红绿色盲基因为b，那么(1)XbY;XBXB，XBXb。(2)1/4。2.(1)表现型正常的夫妇，后代均正常;夫妇一方是患者，子女有1/2为患者。(2)选择生男孩。(3)不携带。一对等位基因中，只要有一个是显性致病基因，就会表现为患者(真实遗传)。3.是父方，可能是在减数分裂第二次分裂中，复制的Y染色体没有分开，产生了含有YY的精子。三、技能应用减数分裂有丝分裂(1)染色体复制一次，细胞连续分裂两次。(1)染色体复制一次，细胞分裂一次。(2)同源染色体在第一次分裂中发生联会(并且(2)无同源染色体联会等行为。不同出现四分体及非姐妹染色单体的互换)。(3)分裂后形成2个体细胞。点(3)分裂后形成4个精子或1个卵细胞。(4)分裂后，子细胞中染色体的数目与母细胞的相(4)分裂后，子细胞中染