高二英语教案作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的高二英语教案，希望能够帮助到大家。高二英语教案1练习目的：通过听、说、读、写，复习巩固第五至第八单元所学的词汇、主要句型，并能综合运用这些语言知识，提高学生运用英语的能力。练习过程：一、听力练习A.Listenandjudge1.引导学生看图，理解图意2.听录音，判断3.请学生说说图意与录音内容不一致的地方，核对答案B.Listenandnumber1.引导学生看图，说一说Bobby在做什么。2.听录音，排序3.核对答案C.Listenandmatch1.引导学生看三组图片，理解图意2.听录音，将人物与相应的日期和活动连线3.核对答案4.请学生描述连线好的图片D.Listenandchoose1.引导学生浏览答案选项，预测将要听到的内容和问题2.听录音，选择3.核对答案二、口语练习E.Askandanswer1.引导学生阅读四张卡片，了解卡片上的`信息和所给的语言提示2.学生两人一组，根据卡片上的信息和语言提示，进行问答。3.请几组学生表演问答，核对答案三、阅读练习F.Readandwrite1.引导学生读句子提示，预测单词2.指导学生根据字谜中的字母提示，写出单词并补全句子，注意有些单词的首字母要大写3.核对答案4.齐读完成后的句子G.Look,readandwrite1.引导学生看图，理解图意2.指导学生读对话，根据上下文情境和图片提示，填入单词，补全对话3.核对答案4齐读完成后的对话H.Readandjudge1.引导学生浏览故事下方的句子。2.阅读故事，找出相应的词句，比较判断3.核对答案四、家庭作业在口语练习的四张图片中，选一张，编一段对话描述。高二英语教案2活动目标：1、学习单词chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip.(选择性)2、复习已学食物单词，英语教案：food。活动准备：食物图片(由学生现场画)。录音机一台，磁带一盒。活动过程：1、请幼儿把自己最喜欢吃的食物画出来，画得又快又好的同学作品展出，并导入课题。2、引导学生学习单词。(1)出示学生画的食物的图片，教师示范读音，幼儿跟读。(2)教师出示图片，幼儿认读。教师纠音。(3)教师读出单词，幼儿找出图片。3、游戏"超市'请几个幼儿扮收银员，其他幼儿扮顾客到超市购买食品，幼儿先看一看，挑选自己喜欢的事物，然后，到收银员那儿结账，必须连说三遍食物名称，收银员也连说三遍。等幼儿全都买到食品后，教师再让幼儿说说购买食品名称。活动目标：1、学习单词chocolate，vegetable，bread，hot-dog，noodles.2、初步理解"Doyoulike&hellip；&hellip；'的含义，会做出肯定或否定回答。3、学习用部分单词作句型替换练习。活动准备：食物图片。录音机一台，磁带一盒。活动过程：1、谈话导入。请幼儿说说自己喜欢吃什么食物。2、出示图片。教师范读，幼儿跟读。教师出示图片，幼儿认读。教师纠音。教师读出单词，幼儿找出图片。3、学习句型和对话。(1)教师讲解句型，示范读音，幼儿跟读。(2)播放录音磁带，幼儿模仿跟读，教案《英语教案：food》。4、引导学生进行句型替换练习。任意出示一张食物图片，请幼儿说出句型。4、游戏：yesorno.把学生分成三组，根据教师出示的食物图片，一组幼儿问：Doyoulike&hellip；&hellip；喜欢吃的幼儿站到yes的那一边，大声说：yes，Ido.不喜欢吃的幼儿站到No的那一组，并大声说：No，Idon&rsquo；t.活动目标：1、学习单词chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip.(选择性)2、复习已学食物单词。活动准备：食物图片(由学生现场画)。录音机一台，磁带一盒。活动过程：1、请幼儿把自己最喜欢吃的食物画出来，画得又快又好的.同学作品展出，并导入课题。2、引导学生学习单词。(1)出示学生画的食物的图片，教师示范读音，幼儿跟读。(2)教师出示图片，幼儿认读。教师纠音。(3)教师读出单词，幼儿找出图片。3、游戏"超市'请几个幼儿扮收银员，其他幼儿扮顾客到超市购买食品，幼儿先看一看，挑选自己喜欢的事物，然后，到收银员那儿结账，必须连说三遍食物名称，收银员也连说三遍。等幼儿全都买到食品后，教师再让幼儿说说购买食品名称。后记：幼儿画的画大多是水果类，跟教学内容不符合。活动目标：1、学习单词ch