台北市芝山國民小學九十學年度上學期教學計劃教師姓名任教科目資料印發班級四年級全體教師國語四1234567教學目標感受大自然之美，投入大自然的懷抱。認識各種社教機構及傳播知識的媒體。引起孩子追求知識的動機，學習探索知識的方法。知道如何安排休閒活動，增進身體健康，提高生活品質。啟發孩子創造生活，享受生活情趣，經營一個豐富優美的人生。體會親情、師生情及對人類社會的慈悲大愛的甜美。了解知識的取得和傳播的重要性。運用各種傳播的方法，達到人與人之間美好的溝通。認識西方和東方過年的方式。體會歷史傳統的豐盛和樂趣。教材單元目標看山—學習寫景的詩歌寫作方法；學習譬喻法描寫景色；練習色彩的形容詞；欣賞山的美景，培養寬闊的胸襟。觀海—學習觀賞各種景色的記述方法；學習記敘景物的語句；練習動態接續詞「沿著」「穿過」「繞過」的用法；培養欣賞大自然的興趣。登高有感—學習書信的寫作方法；學習描寫景色的句子；練習形容詞的用法；懂得追求「更高一層樓」的人生境界。奇妙的地方—學習歸納式詩歌的寫作方法；學習排比及倒裝的句型；練習形容的詞語；了解社教機構的功能，並能充份運用。知識就在生活中—學習用例證法說明道理；學習層遞的修辭技巧；練習設問的用法；體會知識就在我們生活中的道理，培養處處探索的精神。點子大王—學習描寫人物特色的寫作方法；學習狀聲詞的應用；練習描寫心理情境的句子；懂得利用多元媒體，幫助學習的方法。鬥牛記—學習描寫動態活動的寫作方法；學習譬喻法的應用；練習描寫動作表情的短語；培養喜好運動，合群互助的態度。旅行日記—學習以短文記下旅遊見聞的寫作方法；學習應用形容詞短語；練習表達讚嘆的句子；培養親近大自然，愛惜大自然的態度。空中花園—學習以順敘法描述事情的經過；練習描述動態活動的句子；學習疊字詞的運用；創造空間之美，充實休閒活動。10.爺爺的收音機—學習敘事性故事詩的寫作方法；學習排比法的應用；培養惜物愛物的態度，體會祖孫間的親情。11.海倫凱勒的故事—了解海倫凱勒的生平事蹟；學習歷史人物生平事蹟的描寫方法；練習指出時間、地點、情境的句型；學習海倫凱勒的精神，克服困難，把愛散播給不幸的人。12.搖哇搖—學習從歌聲的感覺，描寫母愛的深厚；學習排比修辭的用法；練習朗讀的基本技巧；認識兒歌的基本特色；體會母親的慈愛，體貼母親的用心。13.千里眼和順風耳—了解現代千里眼和順風耳傳遞資訊的無遠弗屆；練習用對比法說明事理；學習用首尾呼應的結構作文；善用傳播工具，擴展視野。14.畫裡的故事—認識米勒作品「拾穗」的背景與意義；學習觀察與聯想結合；學習形容詞的用法；培養對鑑賞繪畫作品的能力與興趣。15.比手畫腳—認識相聲劇本的寫作形式；學習應用與肢體有關的詞語；練習副詞「挺」的用法；了解肢體語言和訊號的作用，並應用於生活中。16.一○一號耶誕老人—學習創意童話的寫作方法；練習轉折及因果句；練習描述動作及內心情境的詞語；感受耶誕節的歡樂氣氛。17.節日之歌—學習以組曲方式敘述一年的傳統節日；練習擬人的修辭技巧；練習動詞短語的用法；了解節日特色，欣賞民俗活動之美。18.歡喜慶團圓—學習總起下文的敘述技巧；學習因果句；學習過年吉祥話的用法；感受過年歡樂的氣氛。教學計畫1.以兒童的興趣或生活問題為中心，提供一個愉悅的學習環境。2.鼓勵兒童多方閱讀相關內容圖書資料，增加課外知識。3.指導兒童「如何思考」，並能將意見充分完整的說出來。4.提供多樣的語文活動，提高語文學習興趣，並刺激兒童腦力激盪。5.與各科結合，做相關知識的聯結，加廣兒童的學習空間。教學要求課前資料要搜集。課本、習作、學用品準備齊全。課前預習、上課專心、課後複習。能積極參與討論，並尊重別的小朋友的意見。課後可閱讀相關圖書資料，增加課外知識。能認真書寫作業內容並確實訂正錯誤。評量方式形成性評量—搜集資料、參與討論、生字卡製作、小組討論、上課發表、上課態度、習作…….。總結性評量—段月考查、平時學習單、聽寫測驗。成績計算方式為多元性的計算方式，包括形成性評量及總結性評量家長配合事項協助兒童培養良好生活習慣，如學用品的整理…..。協助兒童自主學習，提供相關課外資訊，如閱讀課外讀物。關懷兒童學習情形，能適時提供協助，讓兒童能學習得更好。聯絡簿上記載的的事項，請督促兒童如期完成。