高中生物 《减数分裂和受精作用》教案2 新人教版必修2.doc
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基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用一、教学目标1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。2、举例说明配子的形成过程。3、举例说明受精过程。4、使用高倍显微镜,观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。5、阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。二、教学重点和难点1、重点⑴减数分裂的概念。⑵精子的形成过程。⑶受精作用的过程。2、难点⑴模拟减数分裂过程中染色体的变化。⑵比较精子和卵细胞形成过程的异同。⑶观察蝗虫精母细胞的减数分裂。三、知识要点一、减数分裂的概念减数分裂是指进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。实际上是特殊方式的有丝分裂。⑴范围:进行有性生殖的生物。(无性生殖的生物不进行减数分裂)⑵特点:在整个减数分裂过程中,染色体只复制1次,而细胞连续分裂2次。⑶结果:新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目,是原始生殖细胞中的染色体数目的一半。仔细观察“问题探讨”中的图,果蝇的体细胞和配子中染色体的区别:配子染色体数是体细胞染色体的一半,其中的染色体由体细胞中每对同源染色体中分别取出一条组成。二、精子的形成过程1、精子的形成场所:高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内。人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。在曲细精管中,有大量原始的雄性生殖细胞,称为精原细胞,每个精原细胞的染色体数目与体细胞染色体数目相同,这说明精原细胞是通过有丝分裂的方式产生的。思考:精原细胞自身增殖的方式是有丝分裂,它可以发生有丝和减数分裂。2、过程⑴间期:在减数第一次分裂前的间期,精原细胞体积增大,进行了染色体复制,成为初级精母细胞。复制的结果,每条染色体由两条姐妹染色单体构成。此时相当于有丝分裂间期。⑵减数第一次分裂,此时的细胞,叫初级精母细胞。①前期的特殊行为联会是指同源染色体两两配对的现象。同源染色体指配对的两条染色体,形态和大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方。(例外:同源染色体X和Y形态大小不同。)四分体是指配对后每对同源染色体中含有4条姐妹染色单体。四分体中的非姐妹染色单体发生缠绕,并交换部分片段。强调:一对同源染色体=一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。体细胞中有同源染色体,无四分体。②后期的特殊行为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,着丝点不分裂。③结果:一个初级精母细胞分裂成为两个次级精母细胞。减数第一次和减数第二次分裂之间通常没有间期,或者间期很短,染色体不再复制。⑶减数第二次分裂减数第二次分裂的基本过程与有丝分裂相似:着丝点分裂,姐妹染色单体成为两条子染色体,在纺锤丝的牵引下,移向两极。两个次级精母细胞分裂成4个精细胞,减数分裂完成。总结:精子的形成过程。(染色体复制)(减数第一次分裂)(减数第二次分裂)1精原细胞——————→1初级精母细胞—————→2次级精母细胞—————→(染色体数减半)(着丝点分裂)(变形)4精子细胞————→4精子强调:1、染色体复制在减数第一次分裂前的间期时期。2、染色体数目减半发生在减数第一次分裂时期,减半的原因是同源染色体的分开。3、着丝点的分裂,染色体一分为二,发生在减数第二次分裂时期。思考:1、减数第二次分裂过程大体与有丝分裂相似,最大的区别是减数第二次分裂过程中无同源染色体。2、比较减数第一次分裂、减数第二次分裂与有丝分裂中期、末期细胞中染色体的不同点。中期减数第一次分裂中,两条同源染色体分别排列在赤道板两侧。减数第二次分裂与有丝分裂中,所有染色体的着丝点排列在细胞赤道板的位置。末期减数第一次分裂中,在细胞两极的染色体由该细胞的一整套非同源染色体组成,数目是体细胞染色体数目的一半,每条染色体均由两条姐妹染色单体组成。减数第二次分裂中,细胞两极的染色体没有姐妹染色单体。有丝分裂中,细胞的每一极含该细胞全部的染色体组成,数目和体细胞染色体数目相同,每条染色体不含姐妹染色单体。3、一个初级精母细胞在减数第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,减数第二次分裂完全正常,形成的所有配子全部不正常;另一个初级精母细胞减数第一次分裂完全正常,在减数第二次分裂时有一条染色体上的姐妹染色单体不发生分离,形成的所有配子一半正常,一半不正常。【例题1】观察下列雄性动物减数分裂过程中的细胞,回答问题:A图表示减数分裂减数第二次分裂中时期,叫次级精母细胞。B图表示减数第一次分裂前时期,叫初级精母细胞。C图表示减数分裂完成后形成的精细胞。D图表示减数分裂第二次分裂后期,叫次级精母细胞。)【例题2】下面是减数分裂过程中几个步骤,选出正确的顺序是D⑴着丝点的分裂,染色体分开⑵形成四个子细胞⑶进行