会计学培训体系是中央平台(píngtái)人力资源管理体系的重要组成部分，通过有效培训可以不断提升员工能力素质，改善经营业绩构建中央平台培训(péixùn)体系遵循系统性、针对性和实效性原则本报告(bàogào)包括以下主要议题从企业、业务和个人(gèrén)三个角度分析培训需求将中央平台的战略发展目标与人力资源规划相结合分析(fēnxī)企业培训需求根据(gēnjù)员工现任职位任职要求和业绩指标评价员工个人能力素质和业务水平，从而明确职位和业务层面的培训需求结合继任计划(jìhuà)和员工个人发展规划，分析员工成长的动态培训需求人力资源部将根据汇总的部门培训(péixùn)需求以及公司整体战略发展规划来制度公司的培训(péixùn)年度计划和预算在培训需求分析的基础上，人力资源部将制定企业(qǐyè)年度培训工作计划年度培训计划预算通常占销售收入的一定比例(bǐlì)，个人培训预算主要与职位层级衔接培训方案(fāngàn)的制定包括方案(fāngàn)设计、发布、员工申请、申请汇总和最终确定培训地点和培训师等几个环节制定培训(péixùn)计划时需要统筹考虑不同管理层级、不同职能领域和不同在职时间的员工培训(péixùn)需求对不同管理(guǎnlǐ)层级的员工的培训内容有较大差异，越到高层越注重组织管理(guǎnlǐ)和策划能力的培训以高级和中级(zhōngjí)管理人员的领导能力素质培训课程为例，可以看出不同管理层级培训课程的设置差异不同(bùtónɡ)职能部门的人员培训内容也应有所不同(bùtónɡ)对于新入职员工，除专业技能培训外，还应加强企业文化和公司(ɡōnɡsī)制度的培训，使其能够尽快融入公司(ɡōnɡsī)培训计划制定后，需要根据(gēnjù)培训内容的要求采取多种培训方式设计培训课程培训课程的设计和选择将依照公司的能力素质(sùzhì)模型展开培训课程计划在年初发布(fābù)，按季度滚动调整培训计划公布后，员工在申请结束日期前填写“培训申请表”选择需要参加(cānjiā)的培训课程人力资源部将培训课程(kèchéng)的申请进行分类汇总，结合内部培训能力和申请人数选择培训地点和培训师培训实施(shíshī)包括培训前准备和培训过程控制两个环节，需要人力资源部、培训对象及其上级的共同参与培训(péixùn)结束后，人力资源部要对培训(péixùn)效果和培训(péixùn)组织进行评估，促进培训(péixùn)工作的改善和提升可采用的培训评估方法主要(zhǔyào)有以下几种在企业培训中，不同部门在不同时期的角色(juésè)和责任不同内容表1：个人年度发展(fāzhǎn)计划表2：部门(bùmén)培训需求汇总表2006年培训计划发布日期表5：培训(péixùn)课程申请表表6：培训(péixùn)效果评价表表7：培训效果(xiàoguǒ)追踪评价表表8：培训(péixùn)记录表