[工作]作文兴趣小组教案【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）作文兴趣小组教案习作1我的建议一、教学要求1、读懂“例文〞?我的建议?,了解文中“建议〞的材料选择和安排。2、读懂“习作要点讨论〞,领悟关于为某件事情而提出“建议〞的一般写法。3、按“习作要求〞,选择一件使自己冬青的事,写一篇日记,要能表达真情实感。二、教学时间2课时。三、教学过程(一)学习例文?我的建议?。1、自己先读读?我的建议?主要写了什么?2、交流。A小作者建议你做什么?B你能接受他的建议吗?为什么?3、小结。因为小作者把去的理由写得很充分。是啊,那里的景物虽然很普通,但作者写得很美,写出了别人没有观察到的东西,写出了自己的真实感受。对“最米人的池塘〞,他没有具体写,这样,同学们不是更想去了吗?二、宣布本次习作内容:?我的建议?。春天来了,大家想去春游吗?你认为到哪里去最好?请仿照例文写个建议。(三)拓展思路,习作指导。1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返?板书:我的建议交代地点简洁2、要以理服人。抓住关键的景点,有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚,介绍具体,能吸引读者。板书:主要景点具体文章结尾点题(四)HYPERLINK"://3edu.net/"学生习作练习。教师巡视指导。板书设计:交代地点简洁我的建议主要景点具体文章结尾点题习作2向你推荐一个人活动过程:一、导入我听说,咱们班有不少同学都想体验一下记者的生活。今天老师就给你们这样一个时机,从现在开始,大家就是全国各大报社、电视台的记者了。这天,报社给你们布置了一项任务,让你们去采访一个你最感兴趣的人写一篇专访。要写出你为什么对她感兴趣,然后用一两件事儿写一写。说说吧,你最想采访谁?(HYPERLINK"://3edu.net/"老师、同学、爸爸、妈妈……)同学们一下子说出了那么多人,课堂上我们不可能一一的去采访。这个工作呀,只有大家在课下完成了。报社急着要稿子,今天上午稿子就要写出来。怎么办?这样,我帮大家一个忙,这节课我就招待招待诸位记者,开一个记者招待会。你们有什么问题,只要写专访需要,可以来问我。二、宣布纪律,拓展思路1、宣布记者招待会的纪律,规那么①、在其他记者发问的时候,一律不准讲话②、提问前,必须报出自己的工作单位,姓名2、拓展思路,指导采访通常情况下,记者参加招待会都是有备而来的,你们想了解我那方面的情况,应该列出一个提纲来,然后筛选一两个你认为有价值的问题,呆会儿准备在招待会上提出。(自己思考——小组讨论)三、活动开始1、进行活动(课堂实录略)2、活动结束今天,我们一起谈了这么多,我衷心祝愿大家能够写出一篇好的专访来。四、写法指导记者招待会结束了,想必诸位记者还在位稿子的事儿发愁吧?(HYPERLINK"://3edu.net/"学生频频点头)好,我帮人帮到底,我们一起商量商量,这个专访到底该怎么写呢?1、想想报社给我们的专访要求是什么?(HYPERLINK"://3edu.net/"学生读要求,分析)①、写人②、为什么感兴趣③、写出一两件事儿④、内容具体,句子通顺2、明白了要求,就要根据要求来筛选材料,刚刚,围绕着这篇专访,你找到了那么材料。你筛选一下,哪些能用,哪些不能用?(自己思考——小组讨论——全班讨论)3、选好了材料,接下来就是怎样把这些材料合理的组织在一起了,题目要求我们要内容具体,句子通顺,相信这个人大家都能顺利完成,好了,动笔吧!课后作业:仿照课堂上作文的方法(明确要求——搜集材料——整理材料——合理组织)选择一个最感兴趣的人,HYPERLINK"://ws.3edu.net/zwyd/"作文一篇,题目自拟。习作3生活中的新发现教学要求:1、读懂“例文〞?红豆、黄豆我来分?,了解主要内容及事情的前因后果。2、借助“习作要点讨论〞的提示,使HYPERLINK"://3edu.net/"学生懂得两占:一是习作内容源于生活,乐于体验生活、善于观察生活十分重要;二是记事要有顺序、有重点、写具体。3、按照HYPERLINK"://ws.3edu.net/zwyd/"作文要求,写好一件自己在生活中新发现的事。教学时间:两课时第一课时一、组织活动,精心准备。课前让HYPERLINK"://3edu.net/"学生留心观察生活,有哪些新发现,并寻找原因,收集有关资料,做好笔记。二、开拓思路,选好题材。1、分组交流所得。通过中国人生活中的新发现,启发自己观察,体验生活,积累HYPERLINK"://ws.3edu.net/"写作素材。2、阅读第一局部,讨论:我们在生活中还有不少的新发现,请举例说说。在此根底上进行归纳:这些新发现可能是关于自然现象的