一、课程设置一、课程设置一、课程设置一、课程设置二、教学内容二、教学内容二、教学内容二、教学内容二、教学内容二、教学内容二、教学内容三、教学方法与手段三、教学方法与手段三、教学方法与手段三、教学方法与手段三、教学方法与手段三、教学方法与手段三、教学方法与手段三、教学方法与手段四、教师队伍四、教师队伍1.校内外实践教学模式五、实践条件五、实践条件五、实践条件五、实践条件1.建立基于能力评价标准的学生考评系统六、教学效果1．专业建设模式创新：引进生产线后，教学模式可大胆改革，以真实环境“车间”+“工作室”为载体，按照就业岗位的，开展基于工作过程的课程教学，学生在“车间”+“工作室”中通过知识学习、技能培养、职业态度和规范的训练，实现零距离上岗。教师在“车间”+“工作室”中通过教学服务、培训服务、技术服务、项目研发，成为懂生产、能开发、善教学的双师型教师。七、特色与创新2.创新“项目导向、任务驱动、教学做一体化“学习情境教学模式谢谢！