课程介绍二、课程性质三、使用教材（二）现使用教材本课程新启用的文字教材为中央广播电视大学组织编写的《0~3岁婴幼儿保育与教育》一书，许晓晖主编、严冷副主编，中央广播电视大学出版社，2012年12月第1版。全书共分9章，课程的主要内容包括：婴幼儿保育与教育概述、0~3岁婴幼儿保育与教育理论基础、0~3岁婴幼儿的身心发展特点、不同年龄阶段婴幼儿的保育与教育、婴幼儿保教机构的运行与管理、0~3岁特殊儿童的识别与教育。四、学习目标课程考核说明形成性考核任务与要求终结性考试（期末考试）考试试题类型样卷示例五、论述题（20分）请结合所在地区的具体情况论述家长应该怎样为7~9个月的婴儿创造同伴交往机会？评分标准：1.相关知识点部分12分，结合实际展开部分8分，满分20分。2.结合实际密切、有独到见解者，结合实际部分可酌情加1~2分，但总分不能超过20分。答：同伴交往是促进7~9个月的婴儿社会性发展的主要教育策略,家长应该婴儿创造同伴交往的机会。（1）家长要注重通过生活环节中的亲子交往培养婴儿的社交技能，因为这些社交技能是可以迁移到同伴交往中的。（2）家长要多创造婴儿与同龄伙伴相处的机会，并有意识地引导婴儿发出友好交往的行为。（3）当有机会让两个婴儿一起玩玩具的时候，观察婴儿对同伴的反应，鼓励婴儿之间轮流玩。（4）注意婴儿的分离焦虑，关注婴儿的情感需要。结合实际及自我认识部分（8分）。课程资源建设进展课程学习重点第三章0~3岁婴幼儿身心发展特点一般掌握：0~3岁婴幼儿的生理发展0~3岁婴幼儿的认知发展重点掌握：0~3岁婴幼儿的感知觉发展0~3岁婴幼儿的动作发展0~3岁婴幼儿的语言发展0~3岁婴幼儿的情绪和社会性发展第五章7~12个月婴儿的保育与教育一般掌握：7~12个月婴儿的疾病和意外伤害预防7~12个月婴儿家庭教养要点重点掌握：7~12个月婴儿的科学喂养7~12个月婴儿的日常护理7~12个月婴儿的教育要点与策略第七章25~36个月幼儿的保育与教育一般掌握：25~36个月幼儿的疾病和意外伤害预防25~36个月幼儿家庭教养要点重点掌握：25~36个月幼儿的科学喂养25~36个月幼儿的日常养护25~36个月幼儿的教育要点与策略第八章0~3岁婴幼儿保育与教育机构的管理和运行了解：0~3岁婴幼儿保育与教育机构的发展现状和趋势一般掌握：社区早期教育基地的主要功能和任务0~3岁婴幼儿保育与教育机构的定位、开办流程、制度管理重点掌握：0~3岁婴幼儿保育与教育机构环境创设的原则和具体方法0~3岁婴幼儿保育与教育机构的运行0~3岁婴幼儿游戏活动的类型、设计原则和程序第九章0~3岁特殊儿童的识别与教育了解：特殊儿童的定义及分类脑瘫儿、自闭症儿童、智力落后儿童和感统失调儿童的诊断方式一般掌握：0~3岁特殊婴幼儿的家庭教育原则和机构教育原则重点掌握：脑瘫儿、自闭症儿童、智力落后儿童和感统失调儿童的主要特征不同类型特殊婴幼儿的教育祝各位学业进步，天天开心！