农村中小学教师信息素养研究的任务书任务书【任务来源】教育部职业教育与成人教育司关于“普及信息化教育，提升信息素养”工作的指导意见。【研究背景】信息化时代的到来，使信息技术成为教育活动的重要组成部分，为青少年的成长和国家的发展带来了新的机遇和挑战。信息素养是学生适应信息社会的基本要求，是一种人们在获取、处理信息和运用信息方面的综合能力，也是提高教育教学水平和教师专业素质的必要条件。农村教师队伍是我国教育事业的中坚力量，提升农村中小学教师的信息素养对于促进农村教育的发展和提高教育教学质量具有重要意义。【研究目的】深入了解农村中小学教师信息素养现状，探讨提高农村中小学教师信息素养的途径和方法，为农村教师队伍建设提供理论和实践指导。【研究内容】（1）农村中小学教师信息素养的理论基础和内涵;（2）农村中小学教师信息素养的现状调查和分析;（3）提高农村中小学教师信息素养的途径和方法;（4）实施农村中小学教师信息素养提升计划的可行性分析。【研究方法】（1）文献阅读法：通过查阅相关文献，理解信息素养的内涵和意义，明确研究方向和重点;（2）实地调查法：通过问卷调查和个别访谈的方式，获取农村中小学教师信息素养现状和存在问题等数据;（3）统计分析法：通过统计分析，对问卷调查的数据进行描述性统计、相关分析和差异比较等，寻找农村中小学教师信息素养的影响因素和提高方法;（4）方案设计法：根据调研结果和实际需求，制定提高农村中小学教师信息素养的具体方案和实施措施。【研究成果】（1）撰写一份调查报告，详细分析农村中小学教师信息素养的现状和存在问题;（2）撰写一份提高农村中小学教师信息素养的实施方案，包括提升计划的设计和实施措施;（3）撰写一篇学术论文，介绍研究方法和结果，论证提高农村中小学教师信息素养的重要性和必要性。