中班教案作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的中班教案9篇，希望能够帮助到大家。中班教案篇1教学目标：1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。教学重点：学会朗诵古诗。教学难点：在教师的引导下理解古诗的意境。教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，课件。教学方法：愉快教学法1．老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么？（用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片）老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗？2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。（出示多媒体）（1）你看见了什么？这幅画上是什么季节？冬天会怎么样？山上都是雪，小鸟怎样了？（千山鸟飞绝）（2）路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？（万径人踪灭）（3）江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？带着什么呢？（孤舟蓑笠翁）（4）他在干什么？（独钓寒江雪）4、我们一起来看这首古诗（多媒体出示古诗）（1）小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？（2）幼儿跟老师朗诵古诗2—3遍。（不同的.方法朗诵）（3）老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏？幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。（4）我们听着音乐来唱一唱这首古诗。三、结束部分1、幼儿操作：画出这首古诗中你认识的字宝宝，画出来给后面的老师读一读，你读的对不对，然后朗诵给老师听，你会得到一颗五角星。2、总结师：小朋友们今天学习了什么？3、作业把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。板书设计：江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。评析：中班教案篇2【活动内容】我最喜欢的昆虫【活动目标】1.大胆的与同伴交流自己喜欢的昆虫。2.初步学会观察昆虫的形态和特征。3.尝试用美工形式表现自己所知道的昆虫。【活动准备】1.准备“昆虫世界”录像片段。2.收集标本图片。3.准备画纸、水彩笔、油画棒、橡皮泥、牙签、棉花棒等美工材料。4.准备学习包《主题活动谁在吃？》【活动过程】一、让幼儿欣赏“昆虫世界”录像片段，激发幼儿谈论昆虫的兴趣。二、引导幼儿自由观看昆虫标本、图片，交流自己所知道的昆虫。三、鼓励幼儿用绘画、泥工的形式表现自己最喜欢的昆虫。四、展示幼儿的`作品，引导幼儿互相欣赏同伴的作品。【活动延伸】1.在科学区中提供昆虫标本、图片或昆虫拼图，让幼儿配对、辨认。2.在美工区中提供昆虫折纸图，让幼儿学习折昆虫。3.引导幼儿开展“虫喜欢吃什么”的调查，并完成学习包《主题活动谁在吃？》中班教案篇3活动目标1、引导幼儿初步学会儿歌，理解儿歌的内容。2、鼓励幼儿大胆参与活动，体验集体游戏的快乐。3、引导幼儿正确地发清“蜻蜓”、“睛”、”“薄”的音。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子的兴趣。5、能简单复述儿歌。教学重点、难点理解儿歌的内容，幼儿大胆参与活动活动准备蜻蜓翅膀若干，蜻蜓动作图三张活动过程1，开始环节：给幼儿创设一个情景，让孩子在教师的带领下在不同的情境中看看说说，初步体验儿歌内容所表达的.内容。2基本环节：首先教师出示不同的画面，让孩子再一次看看说说，起到理解儿歌内容的作用。然后让孩子整体学习儿歌，让孩子在说说做做的氛围中不止不觉地学会儿歌，教师采取蜻蜓做好朋友的方式给孩子适当的鼓励，提高孩子学习的积极性。3、结束环节：教师采用儿歌与舞蹈动作相结合的方式结束，让孩子进一步理解儿歌的内容，体验小蜻蜓的快乐生活。4延伸环节：儿歌《蜻蜓飞飞》朗诵表演。附蜻蜓飞飞蜻蜓蜻蜓真美丽，大大的眼睛薄薄的翼，飞到东，飞到西，飞到花园捉虫子，飞到空中跳个舞，飞到草地歇歇气，我们都喜欢大蜻蜓。教学反思儿歌《蜻蜓飞飞》语言朗朗上口，易于中班幼儿接受，教学中教师与幼儿的语言交流，情感交流互动效果较好，多数幼儿能在本节课中达到本次活动目标1.情感方面，大多数小朋友都能参与到活动中来。如果从上，我会在延伸环节中加入创编儿歌。如蜜蜂。蝴蝶等发展幼儿的语言能力。小百科：蜻蜓，无脊椎动物，节肢动物门，昆虫纲，有翅亚纲，蜻蜓目，差翅亚目，分蜻科和蜓科。中班教案篇4目标：1、进一步巩固认识数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体。2、能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内的数量。重点：进一步巩固认识数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体。难点：能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内的数量。准备：1、自制白板《礼物大接龙》2、幼儿操作材料：水果接龙、蔬菜接龙、礼物接龙。过程：1、猜谜游戏，引出活动。师：小朋友，新年快要到来了，你最想得到什么样的礼物呢？今天我们青青草原的喜羊羊和他的朋友们想请我们班的小朋友一起参加他们举办的“新年庆祝会”，