专题1生命的物质、结构基础的主干知识和知识体系：●存在形式（自由水/结合水）与代谢间的关系蛋白质专题子专题：细胞周期动物细胞培养杂交前者是细胞水平或细胞器水平上生物技术,后者是分子水平上的生物技术。植物细胞工程的理论基础是什么？通常采用的技术手段有哪些？杂种植株植物细胞工程的实际应用人和动物的代谢子专题：光合作用（反应式为主干）子专题：人和动物体内三大营养物质的代谢子专题：微生物代谢与发酵工程专题三、生命的延续与进化动植物生殖和个体发育遗传变异基因的结构质遗传进化理论[减数分裂与有丝分裂的比较]染色体——DNA—基因—脱氧核苷酸—遗传信息子专题：[基因和染色体的相关概念]根据下图人体四分体时期细胞内染色体，相关概念如下：1．相同基因：A和A、a和a、c和c、C和C、B和B2．等位基因：A和a、C和cB缺少其等位基因b3．非等位基因（1）非同源染色体上的非等位基因：A和B、a和B、c和B、C和B（2）同源染色体上的非等位基因：A和c、A和C、a和c、a和C4．染色体：1、2、3、45．染色单体：①②③④⑤⑥⑦⑧6．姐妹染色单体①和②、③和④、⑤和⑥、⑦和⑧7．同源染色体上的非姐妹染色单体：①和③、①和④，②和④、②和③，⑤和⑦、⑤和⑧，⑥和⑧、⑥和⑦。8．同源染色体：1和2、3和49．非同源染色体:1和3、1和4、2和3、2和410．常染色体（与性别决定无关）：1和211．性染色体（与性别决定有关）：3为X性染色体，4为Y性染色体子专题：生物的遗传物质总结生态因素、种群、群落生态系统生物圈稳态、可持续性发展生物多样性与保护特征复习主线“能量”汇总实用小专题★图表曲线专题★“农业生产”小专题★“种子”专题★“水”专题★疾病与健康★“同位素标记示踪法”★酶的专题★“下丘脑”小专题★特殊生物或细胞的归纳★显微镜使用的问题归纳★生物学中常见计算小专题细胞分类细胞器分类血糖与肝糖元的转化乳酸代谢糖类与非糖物质转化脂蛋白的形成氨基转换脱氨基作用分泌胆汁解毒功能合成血浆蛋白等早期胚胎造血功能实验试剂细胞代谢用酶细胞外分泌酶分泌促释放激素分泌抗利尿激素体温调节中枢细胞外液渗透压感受器血糖调节中枢雌雄性腺神经调节显微镜的使用有关染色体的概念植物细胞动物细胞：微生物细胞1.致死基因2.基因互作:互补9：7累加9：6：1重叠：15：1上位作用抑制作用胰岛B细胞受损1、内环境三者的关系：2、水肿的原因：图表信息转换专题1、形态结构图描述生物体、器官、组织、细胞的形态结构示意图或模式图或部分图解。如根尖示意图、病毒结构模式图、动植物细胞亚显微结构示意图、突触亚显微结构模式图、经过改造的综合结构图等。2、过程示意图描述生命活动的动态过程或生物进化的过程。如有丝分裂与减数分裂过程的染色体移动图、生理代谢过程图、激素调节和神经调节过程图、稳态调节过程图、个体发育过程图、生物进化过程图、生物与环境相互作用（物质循环和能量流动）过程图等。3、坐标图1）柱（条）形坐标图“柱（条）形坐标图”是在坐标轴的平面上画出长方形（即柱形或条形）图像，内部可以填涂细点或条纹等，其最大特点是反映着某个“点”上的量的变化数值是多少。2）坐标曲线图解题思路是三看——识标、明点、析线：一看：理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合教材，联系相应的知识点。（即识标）二看：曲线中的特殊点（起点、顶点、转折点、终点、交叉点、平衡点等）的生物学意义，影响因素及限制因素等。（即明点）三看：曲线走向、变化趋势（上升、平缓、转折）。揭示各段曲线的变化趋势及其含义。遗传实验专题：基因位置判断类1.判断基因位于细胞质中还是细胞核中的实验设计(2)当体细胞内某基因突变后，表达的性状不能遗传给子代时，可通过细胞工程的方法来判断。②结果预测及结论：2.判断基因位于常染色体上还是位于X染色体上的实验设计(2)方法二（3）方法三（针对动物群体）3.判断两对基因是否位于同一对同源染色体上的实验设计4.判断基因位于XY的同源区段还是仅位于X染色体上的实验设计．5.判断基因位于常染色体上还是位于XY的同源区段的实验设计1.处理好专题知识网络的构建方式问题2.处理好构建专题网络和知识点记忆的问题3.处理好知识总结和解题方法之间关系4.做好知识总结和学生习题的关系5.专题知识网络的构建要结合学生实际情况6.科学规划复习进程，合理安排复习时间7.研究高校教材中与中学生物主干知识相关的内容8.克服复习误区，提高备考效率四实验专题解读考试大纲掌握教材实验了解考查形式重视设计分析强化解题思路一、解读考试大纲实验部分