生物第二轮复习安排专题四、生命活动的调节和免疫考点诠释（1）植物生命活动的调节植物的向性运动植物生长素的发现和生理作用生长素在农业生产中的应用其他植物激素（2）人和高等动物生命活动的调节体液调节的概念动物激素的种类、产生部位及生理作用（生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、甲状腺激素、胰岛素、雄激素、雌激素和孕激素）激素分泌的调节相关激素间的协同作用和拮抗作用其他化学物质的调节作用神经调节的基本方式兴奋的传导高级神经中枢的调节神经调节与体液调节的区别和联系激素调节与行为神经调节与行为（3）内环境与稳态内环境稳态的概念和生理意义（4）水和无机盐的平衡水和无机盐的平衡调节水和无机盐平衡的意义（5）血糖的调节血糖平衡及其意义血糖平衡的调节糖尿病及其防治（6）体温的调节人的体温及其相对恒定的意义体温的调节（7）免疫非特异性免疫特异性免疫（淋巴细胞的起源和分化、抗原和抗体、体液免疫、细胞免疫、体液免疫和细胞免疫的关系）免疫失调引起的疾病（过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病）生命活动的调节一、植物生命活动的调节5、其他植物激素及生理作用D【变式】某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是(）A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条时间长短成正比C.生长素类似物有一定的毒性,实验后应妥善处理废液D.可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同蛋白质激素分泌的调节效应器反射弧结构反射兴奋的传导和传递两个神经细胞间的传递突触高级神经中枢调节语言中枢动物行为产生的生理基础有关动物行为的判断：（1）趋性是动物最简单的定向反应。它甚至不需完整的神经系统。（2）反射是一切有神经系统的生物都有的行为，但一般只局限身体一部分的运动反应。（3）.本能则是系列非条件反射的组合，比反射要高级。（4）后天性行为与生活体验和学习有关。印随强调刚出生。模仿强调是幼年，而判断与推理特别要求后天的学习，也是动物后天行为的最高形式【例1】２007年5月，《新民晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果（）①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质A．①②B．②④C．②③D．①④[解析]突触结构信息传递功能是通过突触前膜释放相应的神经递质和突触后膜存在相应的受体实现的。【例2】下列关于兴奋传导的叙述，不正确的是（）A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.1是感受器，2是传入神经，5是效应器C.若从4处切断神经纤维，刺激2处，效应器不能产生反应D.若B处受到刺激,则可测得4处无电位变化,2处有电位变化【解析】由图示可知：1为感受器，2为传入神经，3为神经中枢，4为传出神经，5为效应器。若从传出神经处切断神经纤维，刺激传入神经处，效应器不能产生反应。若B处受到刺激，可测得4处是有电位变化。内环境内环境稳态的维持的基本途径2、水和无机盐平衡的调节②无机盐的平衡与调节4、体温的调节免疫皮肤分泌物的杀菌作用二、特异性免疫抗体数量（四）体液免疫与细胞免疫的关系体液免疫与细胞免疫的比较正常的免疫功能可以识别并排除进入体内的“非己”物质，维持内环境的稳定。当免疫功能不正常时，就可能发生免疫失调性疾病。常见的有㈠过敏反应㈡自身免疫病㈢免疫缺陷病CB谢谢各位考点诠释（1）植物生命活动的调节植物的向性运动植物生长素的发现和生理作用生长素在农业生产中的应用其他植物激素（2）人和高等动物生命活动的调节体液调节的概念动物激素的种类、产生部位及生理作用（生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、甲状腺激素、胰岛素、雄激素、雌激素和孕激素）激素分泌的调节相关激素间的协同作用和拮抗作用其他化学物质的调节作用神经调节的基本方式兴奋的传导高级神经中枢的调节神经调节与体液调节的区别和联系激素调节与行为神经调节与行为（3）内环境与稳态内环境稳态的概念和生理意义（4）水和无机盐的平衡水和无机盐的平衡调节水和无机盐平衡的意义（5）血糖的调节血糖平衡及其意义血糖平衡的调节糖尿病及其防治（6）体温的调节人的体温及其相对恒定的意义体温的调节（7）免疫非特异性免疫特异性免疫（淋巴细胞的起源和分化、抗原和抗体、体液免疫、细胞免疫、体液免疫和细胞免疫的关系）免疫失调引起的疾病（过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病）生命活动的调节5、其他植物激素及生理作用激素分泌的调节