将本信息发给好友打印本页关闭发表日期：2010年9月20日共浏览310次字体颜色：选择颜色黑色红色黄色绿色橙色紫色蓝色褐色墨绿深蓝赭石粉绿淡绿黄灰翠绿综红砖红淡蓝暗红玫瑰红紫红桔黄军黄烟灰深灰灰蓝【字体：放大正常缩小】人教版小学数学二年级上册导学提纲--------------------------------------------------------------------------------人教版小学数学二年级上册导学提纲【自学内容】长度单位（第一课时）1、仿照课本，请你用不同的物体量量书的宽，并记录下来。书的宽大约有（【导学提纲】书的宽大约有（书的宽大约有（书的宽大约有（……）个(）个(）个()长。)长。)长。）个()长。2、仿照课本，请你自由测量：用不同的物体量你喜欢的东西（如文具盒、桌子、凳子等），并记录下来。（（（）大约有（）大约有（）大约有（）个(）个(）个()长。)长。)长。（……）大约有（）个()长。【自学内容】长度单位（第二课时）【导学提纲】1、准备一把尺子并观察尺子，说说你知道什么。2、自学课本，认识1厘米。3、亲身感知1厘米，测量身边1厘米长的物体。（）的长大约是1厘米。（（）的长大约是1厘米。）的长大约是1厘米。【自学内容】长度单位（第三课时）【导学提纲】1、自学课本，认识1米。1米=（）厘米2、制作1米长的绳子。3、亲身感知1米。用1米长的绳子与自己身高、双臂展开等相比较。（）大约是1米。（（）大约是1米。）大约是1米。【自学内容】长度单位（第四课时）【导学提纲】1、自学课本，认识线段。（1）下面这些都是线段，线段是可以（*（2）线段都是（）的，两边都有（）长度的。）。（3）量出下面线段的长度。（）厘米（）厘米（）厘米2、自学课本，画线段并说说你是怎么画的。（1）画一条3厘米长的线段。（2）画一条5厘米长的线段。【自学内容】两位数加两位数（不进位加）【导学提纲】1、口算.20+5030+4060+2070+102、阅读教材主题图，理解图意，理解两个数合成一个数用加法计算。3、例1是计算二（1）班和二（2）班共有多少人。应该用（成竖式，用笔算：十个还可以列成：口答：4、我发现两位数加两位数列式时要注意5、学完教材第９页，理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。。。十个）计算。也可以写【自学内容】两位数加两位数（进位加）【导学提纲】1、计算并说说是怎么计算的。25+2343+3455+3361+252、看教材主题图，理解图意，理解两个数合成一个数用加法计算。3、例1中，这辆车可以乘坐（）人，要知道能不能合坐一辆车，就要先知道二（1）班和二（3）班。应该用（）计算。可以写成竖式，用笔算：十个还可以列成：口答：4、我发现就今天的算式也要注意列式时从。然后个位满10要十位上的数相加的时候要记得加上。。对齐，十个【自学内容】两位数减两位数（不退位减）【导学提纲】1、计算并说说是怎么计算的。27+3334+362、看教材主题图，读懂图意，并列式计算。3、例1中，用加法解决的问题：（1）、（2）、?列式：?列式：北京比多伦多多得多少票？列式：多伦多比北京少得多少票？竖式：列式：你还能题什么问题：竖式：4、我发现就今天的算式也要注意列式时开始计算。也就是（）位加完后又加（对齐，然后从（）。）位【自学内容】两位数减两位数（退位减）【导学提纲】1、计算并说说是怎么计算的。47－3375－362、看教材16页主题图，读懂图意，并提出数学然后列式计算。3、例1中，用减法解决的问题：（1）、竖式：?列式：个位上：6－8不够，向（个位上就是（）－（）得（十位上就是（4、我发现今天的算式也要注意列式时计算。也就是（）位计算完后又计算（）－()对齐，然后从（）。）位开始））【自学内容】解决问题【导学提纲】1（1）、小红有１０元钱，明明比他多2元，明明有（）元。（2）、小红有１０元钱，明明比他少2元，明明有（（3）、小红有１０元钱，他比明明多2元，明明有（（4）、小红有１０元钱，他比明明多2元，明明有（2、看教材23页主题图，读懂图意。二．1班得了（）面小红旗，二.2班比二.1班少（）元。）元。）元。）面，二.2班有多少面？）从这道题可以知道二.2班的小红旗比二.1班的（），两个班相比（）的多，（的少，我们要求的是比较（）填多或少）的那一个班，所以用减法计算。（列式是：口答：3、二．2班得了（三.1班比二.2班（）面小红旗，三.1班比二.2班多（），我们要求（）面，？）计算。）（填多或少）的那一个班，所以用（【自学内容】连