如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
中班科学教案【必备】中班科学教案模板集锦七篇作为一名教职工,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的中班科学教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。中班科学教案篇1活动目标:1.在品尝、观察、交流、倾听中,发现各种水果有不一样的果核。2、体验探索的乐趣。活动准备:六种水果:葡萄、桂圆、苹果、石榴、金橘、柚子。一次性纸盘,纸巾,餐巾纸,各种果核若干.活动过程:一、导入:1、逐一出示6种水果:猜猜今天老师带来了哪些水果。(用猜谜语、闻味道、手触摸、观局部、看干果等方法猜出6种水果)价值分析:用不同的形式,感知各种水果的特征。过渡:苹果里面有什么?2、还有哪些水果也有果核?二、观察果核:1、出示装有果核的盘子:这里有好多的果核,他们长的一样吗?有哪些不一样?价值分析:引导幼儿在看看、比比中,发现果核的颜色、大小、样子、数量等都是不一样的。:果核都长得不一样,有的圆圆的,有的长长的,有黑色,也有白色……2、送果核回家:水果妈妈说:小朋友,你们能帮我把我的果核宝宝送回来吗?要求:每人拿一个盆子,取一些果核,将它们送到相应水果的前面。三、交流、验证1、看一看,所有的果核宝宝都找到妈妈了吗?2、幼儿混淆的,当场吃水果,找出里面的果核。价值分析:通过幼儿动手剥剥,吃吃,找找,亲自发现水果的`果核。四、欣赏故事《蜗牛和苹果》1、我们知道了果核的秘密。想不想听一个有关果核的故事?2、播放课件3、故事告诉我们,果核有什么用呢?:这是一个苹果核变成苹果树的故事,果核能在泥土里生根发芽,长成一棵小树。附录:故事:蜗牛和苹果“叭!”一个苹果从树上掉下来,正好落在蜗牛家的菜园里,蜗牛好高兴,立刻和苹果成了好朋友。一天早晨,蜗牛一起床,立刻爬到菜园里,“嘿,苹果,我刚才梦见你做了我的新娘子!”蜗牛大声对苹果说。但是蜗牛发现,苹果身上有一大块皮肤变成了难看的茶色,原来苹果病了,“你别害怕,我马上去叫乌龟医生来救你!”蜗牛说着,立刻朝乌龟医生家爬去。蜗牛爬呀爬呀,终于来到乌龟医生家,蜗牛说:“乌龟医生,救命呀,我的新娘子生病了!”正在吃午饭的乌龟一听,立刻背起药箱,和蜗牛一道出发。傍晚的时候,他们来到蜗牛的菜园。这时,苹果全身都变成了茶色,软软的,像一团烂泥。“我的新娘子病得好厉害呀!”蜗牛大哭起来。乌龟医生用手戳了戳苹果,笑着说:“苹果没有生病,她是苹果妈妈,正在腐烂,好让她的宝宝钻进泥土里,生根发芽。”蜗牛惊呆了,原来苹果是一位妈妈,我还梦想她做我的新娘子呢,他害羞地连忙把头缩进自己的屋子里。后来,蜗牛的菜园里,果真长出了一棵小苹果树,蜗牛就在苹果树下和蜗牛小姐举行了婚礼,小苹果树还为他俩唱起了婚礼进行曲。中班科学教案篇2一、设计意图:晨晨小朋友带回来一把与众不同的“油纸伞”。它挂在教室里特别好看,孩子们问:“这是一把什么伞啊?”为了满足孩子们的好奇心,设计了这一活动。引导幼儿了解不同伞的制作及特征,开拓他们的知识面。二、适用对象:中班幼儿三、活动建议:鼓励家长多收集一些油纸伞让孩子欣赏。四、活动目标:1、通过活动让幼儿知道油纸伞与一般用的伞不同之处。2、知道油纸伞是一种传统艺术的继承。3、萌发爱科学爱自然的情感。五、活动准备:1、收集各种不同的油纸伞。2、有关油纸伞制作的CD碟3、把收集的图片,文字资料贴在墙上,供幼儿观察和欣赏。六、活动过程:1、教师出示油纸伞及一般的伞,让幼儿自由观察及讨论这两把伞的不同之处。2、教师小结幼儿讨论的结果。3、让幼儿观看油纸伞的工艺制作CD碟,让幼儿带者问题来观看。4、引导幼儿互相交流所看到的,说说油纸伞与一般伞的不同,有什么特征?5、自画一幅美丽的油纸伞图案。七、活动评价:幼儿对油纸伞美丽的.图案产生了极大的兴趣,也知道油纸伞主要是用棉纸来绘画的,它是一种手工制作过程,而一般的伞是机械制作过程。萌发了爱自然的情感和敢于探索的精神。中班科学教案篇3设计意图:科学活动是幼儿喜欢的活动之一,发现问题探索问题、解决问题是幼儿学习科学所要经历的过程,为了让幼儿更喜欢科学活动!我特设计了此次活动活动目标1、通过实验探索淀粉遇到碘后会变色的现象,激发幼儿在科学实验中操作的浓厚兴趣。2、让幼儿学会简单的记录,并表述自己的发现。活动准备1、教具:一封信、一把刷子。2、学具:馒头、洋芋、黄瓜、萝卜、洋葱,记录表,水彩笔;碘酒,棉签、毛巾若干。活动重难点探究淀粉遇到碘后会变色的现象。活动过程一、创设情境,激趣导入1、刚才,老师收到一封信,让我们一起拆开看看?咦,好奇怪呀,这可真是一封神奇的信,内容哪里去了呢?(幼儿猜一猜)2、出示一种神奇的药水,现在我把它涂上去,你们就能看到信的'内容了?(看到了)。这是怎么回事呢?(幼儿自己猜)3、大家想不想搞清楚这里面的秘密呢?等一会我们就