第三课第二框《遵守规则》导入新课：马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。——汉代《淮南子》1、遵守社会规则需要他律和自律。活动三、闯红灯害人害己，不守规则闯红灯的国人，屡被人诟病，现在如果你恰好在等待红灯，旁边有人要闯红灯，你觉得正确的做法是什么？谈谈你这样做的理由？维护规则还要讲方法，请同学们课后阅读课本P30“方法与技能”，学习劝导他人遵守规则的方法。小组讨论下面问题，将结果分享：有同学问：老师，讲到这儿，我有个疑问——我们到底应该遵守规则还是改进规则？你能帮助他解答这个疑惑吗？单选题：1、自由就是做法律所许可的一切事情的权利。孟德斯鸠的这句话告诉我们（）①社会规则划定了自由的边界②自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束③自由就是可以做任何事情④自由与法律是冲突的。A、②③B、②④C、①④D、①②2、在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（）①遵守社会规则只要自律就够了②遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律③自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则④遵守公共生活的规则是一种被迫行为A、②③B、①③C、②④D、①②3.为了防止空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识，部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购、统一批发，并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是（）A.部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市的管理B.这样可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为C.规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好D.我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整请在学案上用你喜欢的形式表达这节课你在规则方面的收获并与大家分享遵守规则是每一个公民的责任。我们作为公民都有责任和义务遵守规则并为维护社会规则做贡献。活动二、在下面三个观点中任选一个，小组讨论分享：这位同学的观点你认同吗？为什么？请你告诉他应该怎么做？小刚：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。张立：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。大明：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。二、材料分析题：每到上学放学时间，咱们学校所在的小红门路就会混乱不堪。这条路很窄，分布着三所学校，还有生意繁忙的汽配城，开着私家车、骑着电动车、自行车和步行来接送孩子的家长围堵在校门口及路上。好不容易把孩子接送到大门口发现自己出不去了，外面的街道被堵塞。拥挤的车辆、人群将小红门路堵得水泄不通。为了保证学校周边秩序良好，请你从多个角度提出合理化的建议劝导要点：有责，有勇，有礼，有理（道德，法律），有节（适度、求助）