PAGE-161-小学教学设计（2016-2017学年度第二学期）学科：；任课班级：；任课教师：；2017年月日2016——2017学年度第二学期教学进度表科目教学班级教科书名称及册数每周节数总授课节数时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因1、2、3周第一单元除法1.分苹果2.搭一搭（一）3除法练习4.搭一搭（二）5分草莓7.租船8试一试9.练习一10.单元检测3、4周第二单元方向与位置1.东南西北2.辨认方向3.综合练习4.测考检测（第一月考）(根据课文进行复制)2016——2017学年度第二学期教学进度表科目教学班级教科书名称及册数每周节数总授课节数时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因4、5、6周第三单元生活中的大数1.数一数（一）2.数一数（二）3.练习4.拨一拨5.试一试6.比一比7.有多少个字8.生活中的大数9综合练习10.练习二11..单元检测7周1.铅笔有多长2.1千米有多长3.综合练习4.单元检测(根据课文进行复制)2016——2017学年度第二学期教学进度表科目教学班级教科书名称及册数每周节数总授课节数时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因8周整理与复习一系统复习9周复习10周期中考试及质量分析11、12周第五单元1买电器2回收废电池3练习（一）4十年的变化5小小图书馆6练习（二）7练习三8小蝌蚪的成长9算的对吗？10综合练习(根据课文进行复制)2016——2017学年度第二学期教学进度表科目教学班级教科书名称及册数每周节数总授课节数时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因13、14周第六单元1认识角2认识直角3练习（一）4长方形与正方形5平行四边形6练习（二）7图形与设计8欣赏与设计9练习五10单元检测15、16、17周第七单元1奥运开幕3试一试4淘气的作息时间5练习6上学时间7“重复”的奥妙8综合练习2016——2017学年度第二学期教学进度表科目教学班级教科书名称及册数每周节数总授课节数时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因17、18周第八单元1、调查与记录2.最喜欢的水果18周总复习1数与代数2图形与几何3统计与概率4综合练习19周复习20周期末考试教材分析本册教材一共安排了8个单元，其中“数与代数”领域有3个单元，主要内容包括在表内除法的基础上学习有余数除法、结合实例和调查，使学生体会到生活中有比“百”大的数，激发学生学习兴趣。通过实际操作和观察，使学生体验到“一千”“一万”有多大结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、连减及加减混合的计算方法；“图形与几何”领域有3个单元，分别安排的是方向和位置、测量、认识图形”。除此之外，还有“时、分、秒”“数学好玩”“调查与记录”“整理与复习”和“总复习”。1、第一单元“除法”。、第三单元“生活中的大数”、第五单元“加和减”、第七单元“时、分、秒”。在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出除法的过程，进一步体会除法的意义；并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用除法解决生活中简单问题，感受了加减、除法与日常生活的密切联系。2、第二单元“方向和位置”。借助现实的数学活动，认识八个方向。给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。3．第四单元“测量”。通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。4．第六单元“认识图形”。通过生活实景，认识角。能辨认直角、锐角、钝角。通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。第八单元“调查与记录”。通过本单元的学习，学生将进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，根据图表中的一些数据回答一些简单的问题，并与同伴交流自己的想法，初步形成统计意识。在简单的猜测活动中，初步感受感受不确定现象，体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。学情分析培优辅差计划及措施学困生帮扶计划及措施学困生姓名基础状况及奋斗目标帮扶生姓名帮扶措施帮扶结果及进度统计1月2月3月4月期中期末备注：在上次检测基础上有进步者打“√”，退步者打“×”。检测成绩统计表绩名姓成元单1月2月3月4月期中期末总评名姓成绩单元1月2月3月4月期