第八课《小桥流水人家》-经典教学教辅文档.pptx
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小桥流水人家天净沙秋思写了作者家乡如诗如画的风景和恬淡舒适的生活。婀娜潺潺全文结构“小溪”有什么特点?拟人小溪与村民有什么关系?小溪小溪给作者带来了什么乐趣?表达了作者怎样的感情?作者家乡的桥是怎样的?家乡的桥带给“我”了什么?“至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。”体现了作者怎样的感情?哪些句子直接传达了作者对家乡的深情厚爱?可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。日出而作、日入而息守望相助的太平生活。是指哪些美好的事物?“那些美好的印象我一辈子也不会忘记”。体现了作者怎样的感情?1我们再一次走进作者的家乡,去欣赏那诗一样的景色,去感受那诗一样的生活吧!1.填空清澈的()粼粼的()凉爽的()潮湿的()2.我会造句子。点缀:浮现:3.读准下列加横线的字,给它们补充音节。潺潺(____án)婀娜(____n____)粼粼(___ín)干涸(h____)点缀(____uì)螃蟹(____ánɡ__è)4.根据意思写词语。(1)流水的声音。()(2)本课形容柳枝的姿态轻柔美好。()(3)本课指小溪枯竭。()(4)衬托、装饰,使更好看。本课指小溪使家乡的风景更好看。()(5)为防备外来的侵害,相邻各处协同守卫瞭望,遇警互相通报支援。本课指家乡的人们互相帮助、和睦相处。()OfficeTMGThankYou!