七年级数学上册教案精品多篇【概述】七年级数学上册教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。七年级数学上册教案篇一一、教材分析“数据的收集”是华东师大版《数学》七年级（上）中第五章第一节的第一个学习内容，在本章教材中起着对后面进一步学习的铺垫作用，数据的收集是从学生身边熟悉的简单问题入手，经历数据的收集过程，让学生体会数据的作用，进而养成用数据说话的习惯。二、教学目标（一）知识与技能目标1。通过实际问题理解额数与频率的概念。2。在收集数据的过程中，了解收集数据的方法和步骤。3。能够多角度对数据进行分析，并能够根据数据作出合理的解释和推断。（二）过程与方法目标1。经历数据的处理过程，学会合作学习，学会相互交流、相互评价。2。在形成猜想和作出决策的过程中，形成解决问题的一些基本策略，发展实践能力。（三）情感与态度目标1。通过利用数据的收集解决身边的一些简单问题，初步体验数据在解决实际问题中的作用，感受所学知识是有价值的。2。在问题解决的过程中，体验与他人合作的重要性，品尝发现带来的欢乐，树立学好数学的自信心。三、教学重点在合作讨论的过程中体会数据的作用。四、教学难点利用数据进行分析。五、教学过程（一）创设问题情境师：李小姐有一个工厂，管理人员有李小姐、6个亲戚；工作人员有5个领工、10个工人和1名学徒，现在需要增加一个新工人。小张姐姐应征而来，与李小姐交谈，李小姐说：“我们这里的报酬不错，平均工资是每周300元。”小张姐姐工作几天以后，找到李小姐说：“你欺骗了我，我已经问过其他工人，没有一个工人的工资超过每周300元，平均工资怎么可能是300元呢？”李小姐说。“小张。平均工资是300元，不信，你看这张工资表”人员李小姐亲戚领工工人学徒合计工资/人2200250220200100——人数16510123工资总数22001500110020001006900请大家仔细观察表中的数据，讨论回答下面的问题：李小姐说平均每周工资300元是否欺骗了小张姐姐七年级数学上册教案篇二一、教学目标：（一）教学知识点1。与身边熟悉的事物做比较感受百万分之一等较小的数据并用科学记数法表示较小的数据。2。近似数和有效数字并按要求取近似数。3。从统计图中获取信息并用统计图形象地表示数据。（二）能力训练要求1。体会描述较小数据的方法进一步发展数感。2。了解近似数和有效数字的概念能按要求取近似数体会近似数的意义在生活中的作用。3。能读懂统计图中的信息并能收集、整理、描述和分析数据有效、形象地用统计图描述数据发展统计观念。（三）情感与价值观要求：1。培养学生用数学的意识和信心体会数学的应用价值。2。发展学生的创新能力和克服困难的勇气。二、教学重点：1。感受较小的数据。2。用科学记数法表示较小的数。3。近似数和有效数字并能按要求取近似数。4。读懂统计图并能形象、有效地用统计图描述数据。教学难点：形象、有效地用统计图描述数据。教学过程：。创设情景引入新课三。讲授新课：请你用熟悉的事物描述一些较小的数据：大象是世界上最大的陆栖动物它的体重可达几吨。世界第一高峰——珠穆朗玛峰它的海拔高度约为8848米。1。哪些数据用科学记数法表示比较方便？举例说明。2。用科学记数法表示下列各数：（1）水由氢原子和氧原子组成其中氢原子的直径约为0。0000000001米。（2）生物学家发现一种病毒的长度约为0。000043毫米；（3）某种鲸的体重可达136000000千克；（4）20xx年5月19日国家邮政局特别发行“万众一心抗击‘非典’”邮票收入全部捐给卫生部门用以支持抗击“非典”斗争其邮票的发行量为12500000枚。四。课时小结：我们这节课回顾了以下知识：1。又一次经历感受了百万分之一进一步体会描述较小数据的方法：与身边事物比较进一步学习了利用科学记数法表示较小的数据。2。在实际情景中进一步体会到了近似数的意义和作用并按要求取近似数和有效数字。3。又一次欣赏了形象的统计图并从中获取有用的信息。（1）根据上表中的数据制作统计图表示这些主要河流的河长情况你的统计图要尽可能的形象。（2）从上表中的数据可以看出河流的河长与流域面积有什么样的联系？（3）在中国地形图上找出主要河流你认为河流年径流量与河流所处的地理位置有关系吗？制作形象的统计图首先要处理好数据即从表格中计算出这几条河流长度的比例然后选择最大或最小作为基准量按比例形象画出即可。（1）形象统计图（略）只要合理即可。（2）从表中的数据看出河流越长其流域面积越大。（3）河流的年径流量与河流所处的位置有关系。五。课后作业：维目标篇三1、知识与技能（1）了解正数、负数的实际意义，会判断一个数是正数还是负数（2）掌握数轴的画法，能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的解（3）理解相反数、绝对值的几何意义和代数