浅议课后反思随着课改的深入，教师不仅要写教学设计，更要在完成授课后有课后反思这一环节。所谓教学反思，用平实的话说，就是教后想想，想后写写。认真思考一下得失，想一想教学目标是否达成，教学情景是否和谐，学生积极性是否调动，教学过程是否得到优化，教学方法是否灵活，教学手段优越性是否体现，教学策略是否得当，教学效果是否良好。想想后，动动笔，写中有学，学中有思。随时翻翻，为以后的教学积累经验，也可以把教学中出现的问题或困惑记下来，提到教研组中去讨论，寻求解决的办法，再结合自己的教学实践进行反思。长久下来，对课堂中的一些重要的信息进行有效的记录，为以后的教学提供参考。在教学过程中存在着种种状况，该如何处理呢？我认为，可以采取以下四种方式进行反思：一、围绕教学设计的成功之处展开反思二、围绕教学中存在的问题进行反思三、抓住课堂交互中的精彩片段进行反思四、针对学生作业易错之处进行反思