****依据《体育与健康课程标准（实验）》，以提高学生运动技能的运用能力作为手段，将能力培养和情感体验与运动技能学习进行有机整合；在教学安排上，改变传统体育教学模式，充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重培养学生自学能力、合作能力，努力提高学生的学习兴趣。**第一，要充分考虑模块三维目标的实现;第二，选择的内容要符合高中生身心发展的特征；第三，学习内容要充分考虑学生的实际需求。在模块设计时要以学生为本，以提高学生的兴趣及学生的认知规律为出发点，摆脱传统的以单纯技术和战术传授的格调。1.培养学生乒乓球运动的兴趣和习惯，掌握科学锻炼身体的方法。2.初步掌握并运用乒乓球运动的基本技术。3.通过学习，提高学生的协调性，灵敏性和体能水平；发展运动能力，促进身体健康。4.培养积极的自我价值感，充分体验成功感和愉悦感，提高自信心。5.强化合作意识，团结协作，互相帮助，培养学生的集体荣誉感。较好地掌握正反手发球、反手推挡、搓球等基本技术动作,能正确的掌握和运用正手攻球技术并能在比赛中初步运用所学的技术。****乒乓球理论知识重点：认知乒乓球1&21）基本站位和握拍方法2）平击发球3）反手挡球重点：站位，握拍方法难点：发球及反手挡球集中讲解，分组练习，个别指导。3&41）复习平击发球2）复习反手挡球3）学习反手快推技术重点：发球，挡球难点：反手快推技术分组练习，集中纠错，以好带差。5&61）复习平击发球2）复习反手快推3）学习正手攻球重点：反手快推难点：正手攻球集中讲解，分组练习。7&81）复习推挡技术2）复习正手攻球3）学习发右侧旋球重点：正手攻球难点：发右侧旋球集中讲解，分组练习，重点指导。9&101）复习正手攻球2）复习发右侧旋球3）学习左推右攻重点：正手攻球难点：左推右攻分组练习，激励学生，个别指导。11&121）复习左推右攻2）复习发球3）正手攻球测验正手攻球测验通过自主学习和合作学习的方式掌握已学内容，评价多样化。13&141）复习正手攻球2）复习左推右攻3）学习发下旋球重点：左推右攻难点：发下旋球集中讲解，分组练习，注意充分调动学生的积极性。15&161)复习左推右攻2)复习发下旋球3)学习搓球重点：左推右攻难点：搓球讲解，练习，激励。17&18１）复习搓球２）复习发球３）学习搓中进攻技术重点：发球，搓球难点：搓中进攻技术合作学习为主。19&20１）复习搓中进攻２）左推右攻测验重点：测验介绍规则，评价合理多样化。21&22１）教学比赛２）介绍裁判员操作方法重点：比赛难点：裁判法团结合作，共同进步，发现学习有困难的学生，进行个别指导。23&24１）教学比赛２）介绍裁判员操作法重点：比赛难点：裁判法团结合作，竞争有序，共同进步。年级人数周数上课日期年月日任课教师班课次1&2主要内容:1、学习乒乓球基本站位和握拍方法。2、学习反手平击发球。3、学习反手挡球。4、合法发球的规则介绍课的任务：1、使学生基本了解乒乓球的基本站位和最常见的横拍、直拍握拍方法；2、使学生初步体会反手平击发球时的击球点及用力方向。3、使学生初步体会反手挡球时的击球点及用力方向。*重点：基本站位和握拍方法*难点：反手平击发球，反手挡球学习内容与要求练习量组织教法与学法要求时间次数一、开始及准备部分151、集合（由值日生整队、报数、师生问好，点名）2、教师介绍本学期主要学习内容。3、教师宣布本课任务、内容、要求。2’全组以双行排列：快静齐××××××××××××××××××××××××㊣▼㊣：教师▼：值日生4、准备活动：10’（1）绕场地慢跑两圈；（2）徒手操；①手腕运动②振臂运动③屈小臂运动④体转运动⑤踢腿运动⑥手、足腕