上海市S版高中语文教材研究的任务书一、背景和目的：新课改后的课程标准重视学生的能力培养，同时也为地方教育部门提供了更多的发展空间。高中阶段作为一个重要的转折点，语文作为一门基础性课程，在学生思维逻辑和文化认知的发展中扮演着重要的角色。因此，上海市高中语文教材的编写就显得格外重要。二、任务内容：本次任务的主要内容为上海市高中语文教材的研究和编写，具体任务内容如下：1、收集和梳理国内外教材的经验和教学模式，结合上海市特点，确定教材编写的基本原则、理念和方向，制定教材编写的总体规划和时间表。2、对于高中语文教学的主要任务和培养目标，制定相应的教材编写的基本要求和方向。3、就教材内容的框架、知识体系、涵盖范围、难度分配、教学方法、评价标准等方面制定教材编写的具体规范和要求。4、组织并指导教材编写的工作，并参与教材的初评、修改、审定和发行等环节的工作。三、任务要求：1、要重视实效，教材编写要符合学生的学习需要和阅读需求。2、要注重质量，教材编写要遵循教育教学规律和教学评价原则，注重全面发展和深度学习。3、要加强协作，教材编写需要多方面的专业知识和人力资源，需要强化合作和协调。4、要注重创新，教材编写要坚持立足于当下的学生需求，结合现代教育技术和时代特点，拓展教学方法和形式，丰富教学内容和形式，使教学更具生命力和创造性。四、任务成果：1、制定上海市高中语文教材编写的总体规划和时间表。2、形成教材编写的各个规范和要求的详细说明，并形成文稿。3、编写完成高中语文教材的初稿，并进行初步试用、评价和修改。4、编写完成高中语文教材的最终版，进行审定，并形成正式的出版文件。5、输出编写的教材的各种试题库和教学辅助资料，并组织开展研讨会、培训班等各类活动，以促进教材的推广和使用。