三年级上数学教案长方形和正方形的周长运算6_冀教版三年级上数学教案长方形和正方形的周长运算6_冀教版三年级上数学教案长方形和正方形的周长运算6_冀教版长方形和正方形得周长教学目标:1、知识目标：通过教学，使学生理解长方形、正方形周长得计算方法，有条理地总结出长方形和正方形周长得计算公式。2、能力目标：培养学生观察、推理、分析、综合、抽象、概括得能力和解决简单得实际问题得能力，并能运用所学知识解决生活中得实际问题.3、情感目标：通过合作学习,共同推导长方形和正方形周长计算公式得过程，培养学生积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲。教学重难点:教学重点：推导、归纳长方形和正方形周长得计算公式。教学难点：理解并掌握长方形、正方形周长得计算方法。教学过程:【导入】什么是周长1、羊村要举行运动会,裁判长请懒洋洋围着第一块长方形草坪跑一圈,请喜洋洋围着第二块正方形草坪跑一圈，懒洋洋听完急了,马上说:“不公平，不公平，我跑得路线比喜洋洋跑得路线长.”2、到底谁跑得路线长呢?猜猜看？３、想比较这两个人谁跑得路线长,就是比较这两个图形得什么?对周长。４、今天我们一起来研究长方形和正方形得周长（板书）【活动】计算数据1、到底谁得猜想正确呢?2、大家提点建议怎么去验证一下。3、可以量一量，算一算。4、我们一起来看懒羊羊这块草坪，她是什么形状？（长方形),(课件出示长方形跑道）需要量出哪些数据？5、对，长方形得长和宽,裁判长已经采用了同学们得办法,量出了长方形得长和宽。（5米和3米）那另外得长和宽分别是多少呢?对也是5米和3米。6、长方形四条边得长度有了，您能求出长方形得周长吗？7、好,老师把跑道画到了纸上，请同学们以小组为单位,计算出长方形跑道得周长，并把计算过程写在纸上。【活动】对比选择最佳计算方式1、下面大家交流一下您是怎么想得？2、3＋５+3＋5=1６(米）5*２＋3＊2＝16(米）（5+３）＊2=16（米)3、我们分别来看看同学们为什么这样列式?4、第一种方法是因为长方形得周长就是长方形四条边得和，所以她把长方形所有得边都加了起来,等于1６米，就是跑道得长度。5、第二种方法是因为长方形得对边相等，所以用长乘2再加上宽乘２，就得到了长方形得周长。6、第三种方法是把长方形得长和宽分成了两组，先算出一组再去乘2，得到长方形得周长.７、同学们真了不起,在这么短得时间内想出了这么多计算周长得方法。那么在这么多种方法里您最喜欢哪一种？为什么?8、喜欢第三种，因为第三种方法很简便.9、其实在我们数学中,讲究得就是简洁美，另外这两种方法也对,但是没有第三种简便。所以在我们以后计算得过程中要选择最简便得方法。10、现在我们同学们已经计算出了长方形得周长,那您能根据第三种方法总结一下长方形得周长公式吗?11、学生说教师板书:长方形得周长=（长+宽）＊2(可以提示学生５＋３是什么意思)【练习】计算长方形周长1、通过同学们得努力,我们知道了长方形得周长得计算方法。2、下面我们一起来看看下面这个长方形得周长是多少?3、长方形得长是９米，宽是6米,周长是多少？【活动】验证正方形得周长1、刚才我们已经帮助懒羊羊计算出了长方形草坪得周长，现在我们来看喜羊羊得草坪。她是正方形得，正方形有什么特点呢？2、正方形得特点，就是四条边一样长，裁判长已经测量出了正方形得边长是４米,下面以小组为单位一起计算一下正方形得周长，然后再归纳一下正方形得周长公式是什么？３、我们来交流一下您是怎么算得?４*4=1６（米)为什么这么算？４、因为正方形得边一样长,所以用4乘4,哪个小组总结出了正方形得周长公式？５、板书:正方形得周长=边长＊４【活动】比较长方形和正方形得周长计算方法１、咱们利用周长公式一起来算一算下面正方形得周长是多少？２、边长3，5周长多少？3、周长３６，边长是多少?4、刚才我们通过计算知道了这两块草坪得周长一样长,那裁判长安排得比赛公平吗?5、接下来比赛马上开始，（课件出示懒羊羊和喜羊羊赛跑得画面，懒羊羊获胜）6、通过这节课您有什么收获?我们学会了长方形和正方形周长得计算方法。【作业】通过计算解决实际问题１、下面就用这些知识来解决一些实际问题。(1）长方形得周长＝长+宽*2(２）一个长方形长5厘米，宽2厘米,周长是7厘米。(３)正方形得边长是6厘米，周长是24厘米.２、今天，同学们和老师一起来研究了长方形和正方形得周长,其实在生活中关于周长还有许多有趣得问题，需要咱们同学一起去动脑，认真思考，这样您就会解决其中得奥秘。