课堂教学学案科目生物先学后教以学定教教学相长课题：光与光合作用课型：高三一轮复习课时：3课时备课时间：2012年9月6日主备人：主审人：班级：姓名：考纲要求1．光合作用的基本过程（Ⅱ）2．影响光合作用速率的环境因素（Ⅱ）3．叶绿体色素的提取和分离（实验）考情分析光合作用和细胞呼吸相互结合考查ATP与能量代谢的关系光合作用和呼吸作用过程中物质转变和相互关系影响光合作用的因素分析及提高光合速率的措施影响光合作用的外界因素及产物鉴定的实验设计和分析考点叶绿素和其他色素，叶绿体的结构和功能光合作用的过程分析（重点）光合作用的影响因素及曲线分析（重点）光合作用与细胞呼吸的关系一、自主复习自主完成高考总复习55页主干知识梳理相关内容二、合作交流光合作用的过程分析光合作用的影响因素及曲线分析三、课堂巩固练习基础题1、下列措施中不会提高温室蔬菜产量的是（）A.增大O2浓度B.增大CO2浓度C.增强光照强度D.调节室温2、下列哪项不属于光合作用的直接结果（）A.提供物质基础B.能量的转换C.维持大气成分稳定D.调节自然气候3、叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是()A.相对分子质量最小B.相对分子质量最大C.在层析液中的溶解度最小D.在层析液中的溶解度最大4、在下列哪种条件下栽培番茄，对增产有利（）A.日温15℃、夜温26℃B.昼夜恒温26℃C.日温26℃、夜温15℃D.昼夜恒温15℃5、暗反应中参与固定的物质是（）A．还原性氢B．ATPC．三碳化合物D．五碳化合物6、光合作用的直接产物中不可能有（）A．氧B．脂肪和蛋白质C．葡萄糖D．酒精和丙酮酸7、光合作用的暗反应不会生成（）A．葡萄糖B．蛋白质C．ATPD．脂肪对高等植物的光合作用最有效的光是（）A．白色光B．红色光C．绿色光D．蓝紫光8、1864德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中，萨克斯看到的现象是（）A．叶片全变蓝B．遮光一半变蓝C．曝光一半变蓝D．叶片全不变蓝9、在上述实验中，萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是（）A．叶片中的水分消耗掉B．将叶片中原有的淀粉消耗掉C．增加叶片的呼吸强度D．提高叶片对光的敏感度10、萨克斯的绿叶制造淀粉的实验中（）A．没有对照实验B．不需要对照实验C．曝光处为对照实验D．遮光处为对照实验提高题1．（2008宁夏理综,2）为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液2．(2008·广东理基，43)提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是()A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD．胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高3．(2009·广东理基，40)在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是()A．O2浓度过低B．O2浓度过高C．CO2浓度过低D．CO2浓度过高4．（2009辽宁理综,29）请回答与光合作用有关的问题：（1）甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如右图所示。据图回答：①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是。②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是（a、b、c、d）。③当光照强度从a到b时，植物光合作用强度增加的最快。4．(2010·福建三校联考)图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，真正光合速率受光照强度影响的变化曲线；图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答：(1)图1中，在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是。(2)图2中，de段的限制因子是；e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量(填“高”、“低”、“基本一致”)；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量(填“高”、“低”、“基本一致”)。(3)图3中，在光照强度较强时，叶绿体产生的氧气的去路有(填字母)。光合作用的反应式是。