乐山师范学院教师教学工作计划课程名称外国文学（上）任课教师詹虎授课班级中文系05级对外汉语本科1班上交教研组日期2006年7月15日2006年—2007年学年度上期教学工作计划内容一、教学目的、要求：《外国文学》是对外汉语言专业的专业必修课。本课程以史论结合的方式进行教学，基本思路是以世界文学总体发展为线索，将欧美文学和东方文学两部分有机融合，尽量研究东西方文学在世界历史发展进程中不同时期的特征和相互关系，并注重理清东西方文学中文学精神的传承和演变。本课程的教学内容主要涉及世界上古时期至二十世纪的东西方重要的文化现象，文学史、重要文学流派及有代表性的作家、作品。学习本课程，以马克思主义辩证唯物主义与历史唯物主义为导向，使学生了解世界文学发展的过程及规律、外国文学发展潮流、重要的作家、作品，吸收世界文学精华，获得开放性的眼光与胸襟，为从事现代语文教学与文化工作打下坚实的基础；同时，通过对外国文学基本知识和文学成就的掌握，使学生掌握现代思维方式，全面、辩证地认清外国文学与社会发展演进的关系，健全人格道德，“以人为本”，树立科学发展观。二、教材及参考资料1、教材:郑克鲁主编《外国文学史》（上下册），高等教育出版社，1999年5月第1版。陶德臻马家骏主编《世界文学名著选读》（5册），高等教育出版社，1992年1月第1版。2、教学主要参考书目:詹虎著《追寻缪斯的足迹—欧美文学研究论集》，四川民族出版社，2002年9月第1版。詹虎参著《外国文化与文学》，天地出版社，2001年9月。詹虎参著《西方文学思潮概观》，海峡文艺出版社，1988年。詹虎参编《西方文学名著精选》，浙江大学出版社，2003年1月第8次印刷。朱维之赵澧崔宝衡主编《外国文学史》，南开大学出版社，2004年4月第3版。勃兰兑斯著《十九世纪文学主流》（6册），人民文学出版社，1997年。伍蠡甫主编《西方文论选》（上下卷），上海译文出版社，1979年6月第1版。新时期以来出版的其它外国文学教材《外国文学评论》、《外国文学研究》等杂志三、学生必读书目（第一学期）：《希腊神话故事与传说》；《荷马史诗》；古希腊三大悲剧；迦梨陀娑《沙恭达罗》；紫士部《源氏物语》；《一千零一夜》；泰戈尔《诗选》；川端康成《雪国》；《圣经》；但丁《神曲》；塞万提斯《堂吉诃德》；薄加丘《十日谈》；莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆莱特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥塞罗》、笛福《鲁滨逊漂流记》；莫里哀《伪君子》；歌德《浮士德》、《少年维特之烦恼》；雨果《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。四、教学方法及提高教学质量的措施：1、课堂教学方法：本课程采用课堂讲授与讨论结合的教学方式,由“预习提示、教师提问、学生讨论，评议总结，课后思考”五个环节构成。一般讨论随堂进行，同学发言情况记入平时成绩。2、阅读：阅读相关的外国文学作品是学好本课程的重要环节，要求在听课前按教学进度阅读相关参考文献，做好课前预习及课后复习。3、多媒体辅助教学手段：本课程采用多媒体网络辅助教学，课程教学由课堂讲授、课外网络辅助教学（因本人没有安排多媒体教室）、辅导答疑三个部分构成。依据外国文学史的教学内容体系，配合课堂教学，安排学生利用网络收看外国文学名著的影视、图片和CIA课件资料。主要利用我们教研室自行开发的《外国文学CIA课件》（四川电子音像出版公司出版）和中文系《外国文学在线》网站。五、教学基本内容：本学期主要介绍世界（主要是欧美部分）上古文学到19世纪浪漫主义文学的主要文学思潮、重要作家及代表作品。教学总学时为32学时，平均每周学时为2学时。六、作业及成绩考核方式1、每学期书面作业2次，全批全改2、抽查外国文学阅读笔记3、本学期课程成绩=平时作业30%+期末考试70%教学进度表周次计划进度课时分配备注讲授课习题课课堂讨论实验参观测验1绪论1、外国文学的基本含义；2、学习外国文学的意义、方法；特点。3、中西文学的汇通、比较。2摸底问卷调查2上古文学希腊神话23荷马史诗2、4古希腊三大悲剧家及其代表作品215《圣经》（成书、性质、内容）；《旧约全书》的文学成就；关于“二希”传统11CIA作业、（古罗马文学由学生自学）6中古文学教会文学、英雄史诗、骑士文学、城市文学27但丁与《神曲》1118但丁与《神曲》2119文艺复兴时期文学塞万提斯与《堂吉诃德》11CAI作业讲评交流1０莎士比亚生平与创作21１莎士比亚生平与创作111２《哈姆雷特》21３17世纪古典主义文学莫里哀与《伪君子》11第二次作业1４18世纪启蒙文学歌德与《浮士德》21５19世纪浪漫主义文学雨果与《巴黎圣母院》21６《悲惨世界》21７考查1８复