计算机科学与技术（本科）人才培养方案2008级第页共二十五页人才培养方案（2007版）乐山师范学院计算机科学与技术本科专业人才培养方案（2008版）1专业名称及学制、代码学科门类：电子信息；专业名称：计算机科学与技术；专业代码：080605专业所在系：计算机科学与信息工程系；标准学制：四年。2培养目标与定位本专业着力培养计算机应用领域中的中高级应用型人才。经过系统培养，学生普遍具有较全面的人文素质基础、良好的学科素养、较强的工程技术能力，基础理论知识扎实、专业应用能力强，具备“本科基础、师范素质、工科技能”的综合素质，适应计算机科学技术快速发展需要，德、智、体、美、能全面发展，能在信息技术领域从事计算机应用技术开发与服务、工程管理、教学等工作。3培养规格要求本专业分为4个培养方向，分别为，软件工程（非师范）；网络工程（非师范）；多媒体技术（非师范）；计算机教育（师范）。学生热爱祖国，热爱人民，服务意识强，综合素质高，系统掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有分析问题和解决问题的能力，具有创新意识和创新思维，能够熟练运用程序设计、数据库、网络、多媒体、软件工程等技术进行软件设计与开发、网络构建、多媒体产品设计与制作、计算机学科教育等。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：⑴具备当代大学生良好的品质，人文综合素质良好，懂礼仪，表达能力好，动手能力强；掌握一门外语，能够阅读本专业的外文书刊和文献资料；具备良好的政治修养；人际沟通能力强，具有良好的职业素养和团队精神；身体健康，意志坚强；具有主动学习、概括总结和信息获取的能力。⑵系统学习计算机科学与技术专业课程体系，掌握本专业基本理论、基本技能和方法。了解本学科理论前沿与发展方向，理论联系实际，受到良好的专业训练，熟练掌握文献检索和其他获取科技信息的方法，掌握科技论文写作的一般知识和方法，具有从事本学科领域科研、应用、管理和教学的专业基础知识。⑶具有明显的专业特色，具有较强的计算思维能力、算法设计与分析能力、程序设计能力、系统维护与管理能力、多媒体应用设计与开发能力，适应IT行业需求。⑷具有一定的体育和军事基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理健全，体魄健康，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。软件工程方向（非师范）：具有较高的计算理念，市场观念与服务意识浓，面向国际软件行业的职业技术标准，熟练掌握软件市场上流行的主流技术与系统的软件工程项目管理经验，具备较好的实训基础，熟悉行业规范，实践动手能力强，适应IT行业技术需求。网络工程方向（非师范）：具有较高的计算理念，市场观念与服务意识浓，面向国际软件行业的职业技术标准，构建计算机网络与计算机管理能力强，具备较好的实训基础，熟悉行业规范，实践动手能力强，适应IT行业技术需求。多媒体方向（非师范）：具有较高的计算理念，熟练掌握多媒体技术，多媒体制作能力强，市场观念与服务意识浓，适应社会需求。计算机教育方向（师范）：具有较高的计算理念，师范技能较高，具有较高的文化素养，熟练掌握计算机学科体系结构，改革、创新精神强，适应中学计算机应用及教育的需要。4主要课程及主要实践性教学环节安排学科专业主要课程：高等数学、离散数学、数字逻辑、计算机导论、高级语言程序设计、数据结构、程序设计、操作系统、数据库原理、计算机组成原理、计算机通信与网络等。主要实践性教学环节：课程设计、项目实战、见习、专业实习（或教育实习）、社会调查、专业义工、课外科技活动、课堂实践（实验）、毕业设计（论文）、实训(见附件“实训计划”)等，具体见下表1。专业方向实践教学名称类别学分周数安排学期总学分计算机教育方向（师范）试讲验收（学期前4周）课内44752教育实习课外1010实习交流总结课内23见习课外2毕业论文（设计）课外667/8社会调查课外0.5分散（4次）军事训练课外0.511专业义工课外2分散（4次）课程实验课内251～7软件工程方向（非师范）专业实习课外8127或872见习课外2毕业论文（设计）课外668社会调查课外0.5分散（4次）军事训练课外0.511专业义工课外2分散（4次）专业实训课外49分散（4次）课程实验课内491～7网络工程方向（非师范）专业实习课外8127或865.5见习课外2毕业论文（设计）课外668社会调查课外0.5分散（4次）军事训练课外0.511专业义工课外2分散（4次）专业实训课外49分散（4次）课程实验课内42.51～7多媒体方向（非师范）专业实习课外810858见习课外2毕业论文（设计）课外668社会调查课外0.5分散（4次）军事训练课外0.511专业义工课外2分散