小学三年级美术教案下册(汇总15篇)教案的编写应该注重教学目标的明确和对学生发展的关注。如何编写一份优秀的教案一直是教师们面临的重要问题。小编为您准备了一系列的教案案例，希望对您的教学有所启发。小学三年级美术教案下册篇一1、学习人物画的表现方法。2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。3、培养学生热爱生活的情感。营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。一课时。一、组织教学。检查学生带相片情况。二、记忆交流。1、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展示给同学们看看。2、与同桌说说你过生日时的场面。三、游戏指导。2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。四、比较分析。1、请同学们观察书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析。2、这些作品用得最多的是什么颜色？红、黄。这些颜色给你什么样的感觉？欢快、温馨。五、现感受。1、作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。2、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。六、交流评析。1、请你把你的画与同桌说说你画了什么？2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。小学三年级美术教案下册篇二1、利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。2、通过活动，使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。3、通过活动，激发学生对美术的兴趣，培养学生的自信心。运用彩墨大胆表现，体验乐趣，表达感受。合理运用点、线、面，使画面具有节奏感。水彩、墨、毛笔、宣纸、水。1、教师检查学生的绘画材料和工具。3、师语：今天，我们再来玩一玩彩墨游戏。（板书课题）。1、学生用笔蘸上颜料或墨，结合水在宣纸上尝试作画。2、说一说，你有没有什么有趣的发现？（学生交流，教师引导）。要点：（1）水分的多少。（2）用笔的变化。3、说一说，在画画过程中遇到的困难，探讨解决的方法。4、师语：想不到一张薄薄的宣纸能产生出那么多意想不到的效果，真是好玩极了。下面，就让我们一起来看看大师们玩的游戏吧！1、出示张桂铭的觅。（1）介绍这幅画的（2）仔细观察画面，你发现了什么？你觉得那代表什么？（师引导学生体会画面上墨色的变化以及用笔的手法。）。（3）播放幽雅、轻快的音乐，让学生想想这幅画上表达的内容。（4）交流想法。（5）师语：画家运用了点、线、墨块和色块，使这幅画显得既有层次又有节奏感，使人产生无限的遐想。2、出示学生范作，欣赏、分析、讨论都用了哪些特别的技法。1、学生自由创作，教师鼓励并指导。2、展示自己的作业，向大家介绍自己的画面。3、学生自评、互评。教学后记：彩墨画对于三年级的学生来说难度较大。在上学期学生已接触过一堂彩墨游戏课了，所以，已有了一些经验。只是有的用水份还太多，有的干脆全是彩墨。不过，由于是一堂带着游戏性质的课，重在让学生得到一个彩墨的体验，能够悟出点什么来。有的学生的作品无意中产生的效果还是不错的。总之，通过这堂课的练习，学生都得到了锻炼与愉快的体验。小学三年级美术教案下册篇三目录：1水墨游戏2重重复复3曲曲直直4平平稳稳5感受声音6迷彩服。7彩色玻璃窗8我的同学9家乡的桥和塔10我设计的一本书11绒线绕绕。12甜蜜的梦13金色的浮雕14变幻无穷的形象15我们的节日16二十二世纪的建筑。17电脑美术18会飞的玩具19保护珍稀野生动物20民间玩具。第1课水墨游戏。(1课时)。教学目标：1认识中国画的工具材料，了解材料的性能和用法。2学习简单的笔墨技法，尝试和感受笔墨的变化。3培养学生对国画的学习积极性和热爱之情。教学重点：在尝试和实践中理解墨色的变化和用笔的变化。教学难点：指导学生灵活用笔用墨，尽情感受笔墨的丰富效果。课前准备：师生共同准备国画用具，师再准备一些传统的墨条和砚台。课堂教学：一引导阶段：2认识国画的用具材料(可请班上学过国画的同学来介绍)。师对同学的发言进行补充说明。毛笔：笔锋柔软程度视所用的毛的质地，硬的有狼毫，软的有羊毫，软硬适中的叫兼毫。墨汁：加水后可调深浅，能在纸上体现出丰富的变化效果。二发展阶段：1同学们对这些用具中的哪一种最感兴趣?你们想不想亲自感受一下它们的功能?2师带领学生尝试，感受墨色的变化，认识：焦浓重淡清五种墨色。3学生实践用不同墨色进行随意书画。4请学生思考：在画的过程中，是否发现用笔的变化。小结：用笔锋的尖端(中锋)画得出细的线，用笔锋的侧面(侧锋)画可得宽粗的面。5学生结合笔锋墨色变化再练习。三小结