东安二小高效课堂实践活动教案孩子是课堂的主人，把课堂还给孩子!东安二小2013年上授课时间主讲人第周星期____单元课时第7课时总课时：19课题面对自然灾害节次备课时间4.22主备人蒋名荣参与人员谢金华蒋玉兰蒋名荣知识目标.知道自然灾害对农业生产造成的巨大破坏，了解人们为了保证农业生产与自然灾害所作的斗争。能力目标在收集资料、调查中初步形成多角度分析问题的能力。情感目标体验人类与自然灾害作斗争的可贵品质。学法指导观察比较、分组合作学习法重点解读知道自然灾害对农业生产造成的巨大破坏。难点提示了解人们为了保证农业生产与自然灾害所作的斗争。课前准备收集自然灾害等有关的资料。导学过程二次备课情景导入导入新课：各种自然灾害给国家和人民带来了巨大损失。我国是农业大国，是自然灾害频发的少数国家之一，各种自然灾害对农业生产造成了很大的破坏。那么，在众多自然灾害中，农业所遭受的自然灾害包括哪些，又有哪些危害，人们与自然灾害作了哪些斗争呢？这节课老师就和大家一起聊聊抗灾保生产的话题。自主学习请同学们阅读课本57－59页，结合自已收集到的资料，思考：农业遭受的自然灾害有哪些？这些自然灾害有哪些破坏？合作探究请同学们以小组为单位，再次阅读57－59页，思考：面对自然灾害，广大农民是怎样做的，请结合课前收集的抗灾资料，选择一种或几种在小组内交流，填写学习卡，推选一名代表全班交流。（1）学生阅读课本。（2）小组合作学习，填写学习卡。自然灾害名称应对措施（3）全班交流。反馈测评1、我国是农业大国，各种（自然灾害）对农业生产造成了很大的破坏。2、常见的自然灾害有（旱灾、水灾、蝗灾、雹灾、风灾与沙灾）。3、俗话说（干旱起蝗灾）。（蝗虫）对（农作物）的危害极大，必须及时治蝗。4、有经验的农民知道（雹打一条线），对付自然灾害要提早预防。5、（土地沙漠化）现象在我国的一些地区呈蔓延之势。拓展延伸阅读课本60页，想一想：土地沙漠化现象在我国的一些地区呈蔓延之势。你能为农民提出一些保护耕地、防止沙漠化的建议吗？请把你的建议填写在建议框里。1.学生完成“我的建议”2.小组相互交流。评选出好的建议在全班交流。3.全班交流板书设计教学反思审批人：审批时间：