单元检测四一、选择题(每小题3分，共45分)1．民国时期著名理论家蒋方震曾说，欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一是希腊思想之复活，其二是原始基督教复活。这“两大潮流”的核心是()A．人文主义信仰得救B．理性主义信仰得救C．民主政治蒙昧主义D．城邦文明信仰得救2．如图是1490年米开朗琪罗创作的《哀悼基督》：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作者的意图是()A．歌颂真实自然的人性B．刻画耶稣的英雄形象C．宣扬上帝的精神权威D．倡导灵魂得救的观念3．15世纪的欧洲，父母给孩子们起名字，不是取自圣经中的人物和基督教的圣哲，而是取不信基督教的名人，如恺撒、荷马、梭伦、黛安娜、茱莉亚等等，这一做法在当时蔚然成风。造成这一现象的主要原因是()A．人文主义思潮的复兴，基督教会的神权统治地位受到冲击B．宗教改革，使人们从基督教神权统治中解放出来C．15、16世纪的欧洲人们逐步放弃信仰基督教D．启蒙运动的兴起，欧洲各国逐步摆脱天主教会的统治4．罗马教会劝告马丁·路德宣布放弃一己之见，然而路德说出了历史上著名的抗辩辞：“我不能在教皇或教会之下委曲我的信仰……我只信奉《圣经》……我不能，亦不会放弃。”这里，马丁·路德坚持的“一己之见”是指()A．废除罗马教会B．信仰即可得救C．王权高于教权D．简化宗教仪式5．教皇代理人在致教皇的信中写道：“每一块石头和每一棵树都喊出路德的名字。”这句话表明马丁·路德宗教改革()A．在社会层面产生了广泛的影响B．使欧洲出现宗教信仰危机C．彻底动摇了基督教的神学统治D．为启蒙运动作了思想上的准备6．“他以超乎常人的智力，第一个证明了行星的运动与形状，彗星的轨道与海洋的潮汐。”材料中“他”的伟大贡献是()A．提出了“日心说”B．提出了相对论C．提出了量子论D．提出了物体运动三大定律和万有引力定律7．伏尔泰说：“牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性的荒谬。”由此可知，牛顿经典力学体系的提出()A．标志着人文主义兴起B．完全否定了天主教的合理性C．充分肯定了人的价值D．推动了启蒙运动兴起和发展8．孟德斯鸠提出：立法权应属于人民代表；行政权应集中于那些由人民选举产生的临时机构；司法权则应独立于行政权之外。这表明他的核心主张是()A．自由平等B．社会契约C．三权分立D．民主共和9．文艺复兴强调“人文主义”，而启蒙运动强调“理性主义”和“法治”。这从本质上反映了()A．人文主义已不适应时代的需要B．资本主义发展要求改造整个封建社会C．封建迷信严重束缚了人们的思想D．自然科学的发展进一步动摇了神学世界观10．麦考莱在《英国史》中称1688年“光荣革命”是“理想的、合法的、典范的革命”。这场革命的实质是()A．封建政权内部的争权夺利斗争B．资产阶级与封建势力的妥协C．英国民众维护封建制度的斗争D．资产阶级与新贵族的斗争11．“(美国)独立战争释放了民间的能量、社会的能量、(各州)自治的能量，(1787年)立宪会议把这种能量给重新往回收了一点。”材料中的“这种能量”“往回收了一点”体现在()A．共和制的确立B．联邦制的确立C．三权分立制的确立D．责任内阁制的确立12．两百多年以来，美国1787年宪法历经风雨，如两次世界大战、各种经济危机、种族矛盾以及地域发展问题，但是美国却总是能够从宪法中找寻到强大的民族凝聚力，攻坚克难。这主要说明美国宪法()A．属于典型的柔性宪法B．具有前瞻性和持久性C．已成为宪法中的圣经D．内容全面且操作性强13．如图是法国1875年宪法部分修正案(1884年8月14日)，发布这些修正案的目的是()A．用法律手段确保共和制度B．否定封建专制制度C．进一步打击法国封建势力D．完善三权分立体制14．“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”这说明俄国农奴制改革()A．没有取得实际效果B．完全违背了封建主的利益C．不能反映资产阶级的利益D．既在一定程度上维护了封建主的利益，又有利于资本主义的发展15．史学界把资产阶级代议制的建立模式划分为三种：英国模式、德国模式、法国模式。与法国“政局动荡，曲折复杂”的政治民主化进程特点相比，德国的政治民主化进程呈现的特点是()A．王朝战争，君实宪虚B．捍卫统一，平定内乱C．政局稳定，和平斗争D．相互妥协，渐进改革二、非选择题(本题共4小题，共55分)16．阅读下列材料，回答问题。材料一下图是宗教改革时期的一幅画。图注：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，而天平的左端站着的是教皇、