单元检测四(B)一、选择题1．文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有可能用多种方法，把古典思想和哲学同基督教信念、对人的信任和对上帝的信任结合起来，或者至少互相容纳起来。“神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”这反映了()A．新航路的开辟B．教会势力的强大C．资本主义经济发展的不充分D．市民阶层的价值取向2．俗语即方言。但丁认为拉丁语是人工的，而俗语是自然的，俗语要比拉丁语高贵。但是，但丁认可的“光辉的俗语”必须是中枢的、宫廷的，而下层人民的俗语则是低劣的。材料说明()A．俗语成为思想解放重要依托B．人文主义开始广泛传播C．拉丁语成为斗争的主要矛头D．文艺复兴带有阶级局限3．马丁·路德坚持“信仰即可得救”的原则，其意义在于()A．打击了天主教会的势力B．维护了德意志各个阶层的利益C．确立了路德教D．否定了天主教会的作用4．观察下图，据图可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是()A．生活实践经验的总结B．实用性技术应用性强C．科学观察、实验的研究方法D．重视经验综合，轻视理论研究5．有学者指出，牛顿的成就证明，通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度，作为批判当时社会唯一有效的罗马天主教的权威，政治上的专制主义。材料旨在说明，牛顿学说()A．开始动摇封建神学在欧洲的统治地位B．深刻揭示了时间和空间的本质属性C．为启蒙运动的理性认识提供了方法D．构建了一个科学与民主的崭新时代6．在涉及国家权力分配中，某人提到：“如果由同一个人，或由权贵、贵族或平民组成一个机构行使这三种权力，即制定法律的权力、执行国家决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力，那就一切都完了。”他意在表明()A．贵族与平民之间矛盾尖锐B．分权不利于国家行政效率提升C．分权制衡有利于保障民主D．国家权力分割应包括贵族和平民7．在理论上，今天英国国王是国家“一切权力的源泉”，英国政府被称为“英王陛下政府”，英国的武装部队是“皇家部队”，甚至议会中的反对党也称为“英王陛下忠诚的反对党”。结合所学知识判断以下表述最合理的一项是()A．英王是事实上的国家权力中心B．英王权力是象征性、礼仪性的C．英王有权组织政府、领导军队D．英王成为议会中反对党的领袖8．“从宪政意义上讲……美国的开国元勋们不可能将选举总统的权力交给议会，否则就有可能造成议会对行政权力的干涉，使总统不能独立地处理行政事务，因而总统必须由选民选出，但并不认为‘被治者的同意可以简约为简单的多数统治’，又可以有效地防止多数人的暴政……同时在候选人得票相同的情况下寻求国会的裁决”。这体现了美国的宪政原则是()A．联邦制原则B．分权制衡原则C．人民主权原则D．天赋人权原则9．有学者指出，通常我们认为美国的中央政府结构是“三权分立”的。然而实际上权力的分割并不明显，三个行使权力的主体有时也有权限上的交叉，比如把某些立法权给政府，把某些行政权给立法部门。美国政府的这一做法()A．表明政府权责较混乱B．利于避免权力垄断C．创立了新的宪法体制D．旨在提高国会效率10．“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”这说明俄国农奴制改革()A．没有取得实际效果B．完全违背了封建主的利益C．不能反映资产阶级的利益D．既在一定程度上维护了封建主的利益，又有利于资本主义的发展11．马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思如此高度评价林肯，是因为林肯政府()A．巩固了工业资产阶级的统治B．满足了人们要求得到土地的愿望C．解决了国家分裂的危机D．法律上取消了对黑人的种族歧视12．“日本新领导人不赞成不加区别的奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，旨在建立一个强大的日本。”这表明日本新领导人()A．对西方的文明不感兴趣B．学习西方具有选择性C．侧重于继承本民族文化D．具有极端民族主义情绪二、非选择题13．伏尔泰、孟德斯鸠是著名启蒙思想家，他们的思想产生了巨大而深远的影响。阅读材料，回答问题。材料一难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由。——《伏尔泰语录》材料二政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力。为此，提出一条原则……用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。—