创设生动活泼的教学情景情景是指进行某种活动所处的背景，这里指通过生动活泼的教学活动把教教材内容的语境激活起来，使抽象的语言具体化、形象化、情景化，体现语言的功能，促进学生理解、记忆和运用所学的英语知识，帮助学生实现知识向能力的转化。教师在英语课堂教学中应利用多种语言或非语言的形式和手段来创设生动活泼的教学情景，营造跨文化交流氛围。（3）、教师还可以通过生动形象的语言和惟妙惟肖的表情动作，把文字活化成话语，向学生传递思想感情，启发学生真实的情感，以利于学生运用语言进行表情达意。如我在教学《龟兔赛跑》的课文时，通过自身的表演和学生的角色表演，模仿乌龟、兔子活泼时的语气、神情、动作，把两个动物形象鲜明地展现出来，增强了学生对人物思想感情的理解。