幼儿园大班感恩节的教案幼儿园大班感恩节的教案（精选20篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班感恩节的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班感恩节的教案篇1一、活动时间:感谢节当天。二、活动场所:各园区内。三、参加者:班内教师、家长、幼儿。四、活动的意义:1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的理解。2、培养幼儿以感谢的心情对待周围的人和事物。3、了解感恩节的起源和习俗。五、活动准备:感恩节相关资料收集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带几个、感恩节音乐(园内循环播放)、照相机、园内LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、宝物任务、班内感谢墙、园内感谢墙、写祝福卡(心形或自己选择)六、活动安排:1、早上在园内播放感谢节的音乐。2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给老师节日的祝福和深深的拥抱。3、班内教师在早上接待阶段给婴儿送上节日祝福。4、11月25日当日开展感恩节社会教育课程，根据幼儿年龄了解感恩节的由来和意义。5、班内进行蓝丝带活动。6、利用午休时间园内组织教师以小型工会活动形式开展感谢节活动。七、班内活动流程:1、11月24日，教师带领幼儿编写感谢语言的卡片，并在离园时间为幼儿发放，并通知家长在家帮助幼儿完成感谢语言的写作。在感恩节活动中送给自己心中想要感恩的人。2、11月25日当日班内教师按时间安排开展以感恩节为主题的社会教育活动。3、教育活动结束时，教师带领幼儿装饰班内感谢墙，幼儿自己写的卡放在感谢墙上。(提前班级可以共享。中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析4、教学活动结束后，教师用各种方法说明蓝丝带的意思和蓝丝带活动的活动方法。幼儿园大班感恩节的教案篇2（一）教学目标1、促进家庭和睦，完善人际关系。2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。3、体验节日的快乐氛围。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备：小动物头饰、音乐CD。（二）教学过程1、开始部分：（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》2、基本部分：（1）有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。（2）启发提问提问：故事里面都有谁？幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。3、和幼儿讨论‘我的妈妈’4、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈5、家庭作业（请家长辅助）（1）回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、（2）帮妈妈爸爸捶背。（三）教学反思具体要求孩子从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌。幼儿园大班感恩节的教案篇3活动目的1、激发孩子感恩的愿望，从感恩家人开始。2、教会孩子感恩的行为，在小事中学会关心照顾他人。活动过程1、家园合作，向家长做简单介绍“感恩月活动”，邀请请家长参与配合。2、每周安排整个感恩月（1）感恩周计划：由孩子在家与家长共同完成周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您泡杯茶；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。（2）拥抱清晨每天早上主动拥抱他人，妈妈与孩子的拥抱、老师与孩子的拥抱、同事间的拥抱、孩子间的拥抱等。老师对家长表达：感恩节快乐、感谢您的信任、感谢您每日送孩子入园、感谢您准时来接孩子等。（3）各班每天由一名幼儿带领，说一句感恩的话或诗词，尽量不重复。第一周各班组织幼儿讲述生活中的感恩小故事，老师为幼儿讲一个典型的感恩节故事，请幼儿回家讲述给家人。第二周（1）教师或家长带幼儿给路边、小区里等地的流浪狗或流浪猫喂食，给自己家的宠物亲手做一次营养餐。（2）教师带幼儿制作让幼儿送给自己的感恩礼物，感谢自己的努力成长。第三周（1）幼儿在家学会一首感恩的歌，然后在幼儿园班内演唱。（2）老师间互发感恩短信，也可与家长互发。第四周感恩聚会。各班邀请家长来园参加感恩聚会，与幼儿一起共同制作感恩贺卡，写下感恩祝福，装饰感恩墙，并参与亲子游戏活动。幼儿园大班感恩节的教案篇4一、活动背景感恩节（ThanksgivingD