函数大约占22分（第12,16,21题）三角大约占15分（第7,9,13题）解析几何大约占22分（第4,11,20题）立体几何大约占22分（第6,14,19题）数列与不等式大约占12分（第17题）概率统计大约占22分（第5,10,18题）复数（第1题）集合（第2题）平面向量（第3题）程序框图（第8题）推理与证明（第15题）函数大约占22分（第12,16,21题）三角大约占15分（第7,9,13题）解析几何大约占22分（第4,11,20题）考查椭圆的性质，直线与椭圆的位置关系。运算能力在要求较高，基本思想与平时训练的一致，两条直线的垂直问题，斜率的互换是常规思路，但是运算量较大。立体几何大约占22分（第6,14,19题）教学建议：加强基本立体图形以及简单组合体的三视图还原几何体的方法；基本的体积和表面积公式要强化记忆，并熟练运用。考查空间中线面的位置关系考查线面垂直的判定、二面角数列与不等式大约占12分（第17题）概率统计大约占22分（第5,10,18题）考查几何概型考查条件概率，随机变量的分布列和数学期望.复数（第1题）程序框图（第8题）推理与证明（第15题）一、回归教材，注重基础二、中档题比重增加，运算量略有提高四、考查运用数学知识解决实际问题的能力