初中物理概念小结引1.自然界存在着无穷的奥秘，科学家是通过言去认识它们的。，②做出，⑤评价证据是否和也2．物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事：①发现并和，③制定计划与，④通过观察、实验等途径支持猜想和假设，得出是不可缺少的环节。或提出新的问题。⑥在科学探究的过程中，第一章．第一章．声现象1．产生：声音是由物体的2.传播：声音靠播速度产生的。各种振动的发声体叫。传播，真空中(能、不能)传播声音。一般声音在固体中传，而在气体中，常温下在空气(最快、较快、较慢)，在液体中。，中传播的速度为3.听到声音的条件：和耳朵。4.回声：声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫回声。人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚空气中人发声时，如果人到障碍物间的距离大于秒以上即在米，人就能听到回声。如小于17米，回声与原声相混使原声加强（t≥2×17/340t≥0.1秒）5.利用回声测距离的方法：先测发声到接收到回声的时间t，根据声音在介质中的传播速度v算出s=vt，s/2即为到障碍物的距离。6.声音的三要素①频率：发声体在一秒内振动的音调：是指发声体发出声音的音调音调。，它跟发声体振动的，距发声体越，响度越大。是不同有关，还跟距发声体的，振动越快，频率，它是由发声体振动的。决定的，频率越大，②响度响度：是指声音的响度有关，振幅越③音色音色：指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，音色的。7.噪声①概念：从物理学角度讲，噪声是指发声体做境保护角度看，噪声是起声音都属于噪音。②噪声的强弱及控制标准：人们用应控制噪声不超过振动时发出的声音，从环、和的作用的声音。凡是防碍人们正常来计量噪声的强弱，为了保护听力不受损伤分贝；为保证分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过休息和睡眠，噪声不应超过50分贝。③减弱噪音的途径有：在阻断噪声传播的主要方法有8．人耳听不见的声音减弱，在、、过程中减弱，在。处减弱。①人耳所能听到声波的频率范围常在做超声波；频率低于②超声波的特点是：应用是：③次声波的特点是：、、、、、至之间。频率高于的声波叫的声波叫次声波。。、、。。9．声音是一种波.声具有的能量叫第二章物态变化1.①⑤温度：是表示物体冷热程度的物理量。②酒精灯的使用：a.酒精灯的温度最高。B.用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯。C.熄灭酒精灯时，必须用烧起来，应。盖灭，不能吹灭。D.万一洒出的酒精在桌上燃③包括二氧化碳在内的温室气体像一道无形的玻璃墙，起保暖作用，使气温升高，这种现象叫。它使上升、频发。④城市的平均气温比周围乡村高一些，就像一个个热岛点布于乡村之中，这种现象称为。（水银、酒精、煤油）的原理制成的，2.温度计：常用温度计是利用温度计的刻度是均匀的。3.摄氏温度（t）：是把定为100度。0度和100度之间分1摄氏度，用表示。的温度规定为零度，把下的温度规等分，每一等分是摄氏温度的一个单位，叫做体温计：体温计的测量范围是----，每10格是1℃，即分度值是。由于体温计的特殊构造（有很细的缩口）读数时体温计次使用时要。(可以、不可以)离开人体，第二4.实验：〈用温度计测水的温度〉使用温度计时应注意：（１）选用量程合适的温度计；（２）认清它的和；被测液体中，不接触容器壁，待温度计示（３）测液体温度时，玻璃泡要全部数后再读数；（４）读数时不要从液体中取出6.物态变化：一种状态叫做7.熔化和凝固物质从凝固过程要态变为热。、变化、，视线要与液柱表面。是物质存在的三种状态，物质由一种状态变为另态叫做熔化，要热；从态变为态叫做凝固，固体分类：（1）晶体：海波、冰、水晶、食盐、明矾、萘、金属等是晶体。（2）非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥清等是非晶体。熔点凝固点：晶体和非晶体的一个重要区别就是晶体都有一定分别叫做点、点。同一种晶体物质的凝固点和熔点温度和温度(相同、不相同)，非晶体无熔点、凝固点。晶体熔化的两个必要条件：一是温度必须达到续、温度，同样凝固时，二是熔化过程中要继(保持不变、改变)（理热，温度解晶体、非晶体凝固图象）8.汽化及汽化的两种形式概念：物质从蒸发：（1）是在液体发生的(缓慢)的汽化现象，可以在热，液体本身温度②；③下发生。（蒸发致冷）。态变为态叫做汽化，汽化时要热。（2）液体蒸发时要从周围物体（3）影响蒸发快慢的三个因素：①沸腾：（1）是在液体和同时发生的(剧烈)的汽化现象。，必须继续热，液体在沸腾过（2）沸腾的条件是：液体的温度达到程中，始终保持（3）不同的液体