部编人教版三年级语文上册《大青树下的小学》教案教学设计课题大青树下的小学单元第一单元学科语文年级三年级1.认识10个生字，会写13个字，并能利用工具书理解词语的意思。2.能正确、流利、有感情的朗读课文，并把喜欢的部分背下来且积累好词佳句。学习目标3.能根据课文的内容，了解大青树下的小学的故事，培养学生概括文章主要内容的能力以及想象力。重点认识10个生字，会写13个字，并能利用工具书理解词语的意思。难点能根据课文的内容，了解大青树下的小学的故事，培养学生概括文章主要内容的能力以及想象力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，说一说你们的学校是什么样学生自由回答创设情境，的？你最喜欢学校的那个地方？问题。谈话引入,激学校是青少年成长的摇篮，我们在学校读课题《大青发学生学习里通过学习，在知识的海洋里翱翔；在校园树下的小学的兴趣。里结交朋友，感受友谊的美好。丰富多彩的》校园生活有利于我们的健康成长。今天我们来学习一首关于小学校园的文章来感受大青树下的小学的校园生活。）今天我们学习《大青树下的小学》。板书课题，齐读课题。讲授新课（一）识字解词自由朗读课1.学生自读课文。让学生认识文，圈出本课（课件出示）提出要求：本课生字.生字。（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。2.检查自学情况。学生开展读利用游戏激（1）出示第一行生字（课件出示）字游戏。开火发学生的学chénrónɡqiúhànyànfúzhuānɡ车读，再读。习兴趣。晨绒球汉艳服装bàndújìnɡtínɡcūyǐnɡ扮读静停粗影开展读字游戏。开火车读，再读。在轻松的小老师领读，齐读。指正：“晨”翘状态下认识舌音、前鼻音，“绒、装静、停、影”请学生分组本课所学字是后鼻音，“汉、艳、扮”是前鼻音，“凶、完成，组词，词攻、轰”是后鼻音。课堂展示。（2）我来组词晨（早晨清晨）绒（绒线绒球）球（皮球篮球）汉（汉字汉语）艳（艳丽鲜艳）服（服装衣服）装（装点装扮）扮（打扮扮演）读（打扮扮演）静（安静平静）了解汉字的停（停止停下）粗（停止停下）演变，增长见影（电影影视）识，开拓眼（3）古文识字界。晨：金文（辰，即“振”）（日），学生阅读，强调日出上工的时段。篆文调整结构。丰富学生的知识。停：（人，旅客）（亭，暂利用游戏激歇处），表示旅人在路边亭子休歇。发学生的学习兴趣。装：金文（壮，高大男子）（衣，布袋、包裹），造字本义：古代男子为远行打包束袋。（4）出示第二行生字（课件出示）bàhànyànbànyángdú知道学生辨坝汉艳扮扬读学生小组开析多音字，能shuāijiāofèngjié火车认读生给够正确使摔跤凤洁字，再读。用。各自拼读，找出翘舌音“摔”，前鼻音“汉艳扮”，后鼻音“扬、凤”。指名认读，相机正音，并用生字口头组词。（5）多音字学习结合语xiǎn（鲜有）句理解课文鲜xiān（新鲜）的重难点词hào（好客）学生分辨多语。好hǎo(好人)音字，比赛组jī（奇数）词，看看那组奇qí(奇怪)同学的速度快。（5）理解词意（可以多种形式，借助语境，引导学生理解词意）指导学生朗早晨，从山坡上，从坪坝里，从一读课文，整体条条开着绒球花和太阳花的小路上，走感知全文。来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。朗读课文中（坪坝：平坦的场地。）的句子，了解那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽重点字词。多彩。（鲜艳：鲜明而美丽。绚丽多彩：形容色彩华丽。）3.整体感知内容。通过不同的（1）让我们把这些字带到课文中，一起来游戏加深学读好课文。生对生字的①分自然段，指名朗读课文，其他同学掌握。注意听读音是否正确。②开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。请大家带着这些问题读课文。（课件出朗读课文，示）给课文标上自（2）阅读全文，课文主要写了什么？然段，想想课读文后，讨论交流，展示交流，填空。文的主要内（课件出示）：课文主要写了来自不同容。民族的学生，齐聚在一所大青树下的学校，共同学习、共同成长的美好景象。（二）生字书写（课件出示）出示生字：晨绒球汉艳服装扮读静停粗影1.记生字：开动脑筋记生字。学生各抒己见，然后教师总结