中班美术教案【推荐】中班美术教案模板汇总八篇在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的中班美术教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班美术教案篇1活动目标：1、了解不同的家不同的外形特征。2、能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。4、体验想象创造各种图像的快乐。重点：学习用正方形的纸这房子。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。难点：折出房子两边的尖角，并能发挥想象添画景物。活动准备：正方形彩纸每人一张，水彩笔。活动过程：一、引出课题，激发幼儿兴趣：我们每个人都有一个可爱的`家，你的家在哪里?房子前面有些什么东西?。(幼儿自由讨论)今天我们都来折、画自己的家，比比谁的家最美丽。二、讲解示范：1、先用正方形纸折出小房子。(教师讲解示范，幼儿跟折)把正方形纸边对边对齐折;再横着对折后打开，折出中心线;把两边的纸向中心线折;用手指伸进去折出房子两边的尖角。2、折好的小房子反面涂上浆糊，贴在纸上。3、在房子的前面和旁边画小花、小草、小树、太阳等，也可画上做早操的小朋友。三、幼儿作画，教师巡回指导：1、提醒幼儿先折好房子，再将折好的房子粘贴在纸上，然后添画许多物体。2、鼓励幼儿大胆涂色，使画面色彩鲜艳。四、讲评：幼儿互相参观，说说谁的家最漂亮。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。中班美术教案篇2活动目的：进一步了解名片的功能，初步学习设计名片。活动准备：教师--“名片树”两棵，上面悬挂各种各样的名片。幼儿--每桌上放有铅笔、彩笔、卡纸、剪刀;学习书写数字、名字。活动过程：一、总结故事中名片的功能1提问：小老虎来到森林以后，是什么帮助它认识了那么多的新朋友?后来，小老虎生病了，又是什么帮助它请来了河马医生?2小结：有了名片真好，既可以用它认识许多新朋友，又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。二、欣赏名片树上的各种各样的名片1提问：小朋友，平时，你们见过名片吗?见过谁的名片?2我这里也有名片，还有两棵名片树呢!(出示名片树，幼儿观察名片的形、色、装饰方法)3小结：名片树上有各种各样的名片，都装饰得很漂亮。三、进一步了解名片的功能，和设计名片的要素。1提问：刚才，我们看了各种各样的名片，你们知道名片有什么用?2小结：名片有各种用处，认识新朋友、与朋友保持联系、介绍自己单位的.产品等。名片为人们的工作与生活带来了不少方便。3请幼儿当设计师为自己设计名片。要求幼儿不忘名字、电话等设计要素，还可以写上自己的班级。四、幼儿设计名片教师巡回指导：名字、电话号码是否写清楚;是否会使用模具剪各种形状的名片;装饰得是否漂亮。五、相互交流1提问：你想把名片送给谁?为什么?(提醒幼儿可以把名片送给其他班级的小朋友。)2幼儿，教师之间相互交换名片。中班美术教案篇3活动目标：1.进一步感受鸟羽毛的丰富和美丽，能在活动中大胆想象，通过添画花纹图案以及场景，创作出自己心中的“五彩鸟”图。2.进一步萌发幼儿热爱大自然，热爱动物的情感。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.ppt课件（有关各种鸟的连环图）2.彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份，3.教师事先画好的“手掌五彩鸟”图一幅活动过程：一、播放ppt课件中的森林图，听声音导入主题，引发幼儿活动兴趣师：这是哪里呀？我们来听听在这片森林里有什么声音。二、播放ppt课件中各种鸟的连环图，让幼儿进一步感受鸟羽毛的丰富与美丽（孔雀，啄木鸟，猫头鹰，八哥鸟等）师：那么森林里都有些什么鸟呢？我要考考小朋友，看你们人不认识它们。三、引出特殊的鸟—“手掌五彩鸟”，并为幼儿讲述创作的主要方法以及注意点1.师：今天森林里飞来了一只漂亮的小鸟，可是其他小鸟都不认识它，不知道它叫什么名字，小朋友你们知道吗？2.教师出示事先画好的“手掌五彩鸟”1)师:请小朋友把小眼睛蒙起来三秒钟，我们一起把这只漂亮的小鸟请出来。2)师：小朋友你们见过这样的鸟吗？请你给它取个好听的名字吧。3)师：你们愿意把这只漂亮的小鸟画一画吗？请你仔细看一看这只小鸟的翅膀和身体像什么？怎样画出来的？3.教师示范如何画出手掌的轮廓线，并强调创作时的注意点和要求A.在纸张的适当位置将一个手掌放于白纸上，用记号笔沿着手掌画轮廓线，注意手掌不能移动B.添画眼睛，讨论鸟身和翅膀上的'花纹图案设计师：你准备怎么装饰你自己的“五彩鸟”，让它